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【题目】下列过程中不涉及化学变化的是(  )
A.燃放鞭炮
B.大米酿酒
C.雪糕融化
D.钢铁生锈

【答案】C
【解析】A、燃放鞭炮时会生成二氧化硫等物质,生成了新物质属化学变化,错误;A不符合题意;
B、大米酿酒发生的是缓慢氧化,淀粉变成了酒精,生成了新物质属化学变化,错误;B不符合题意;
C、雪糕融化是雪糕由固态变成液态,没有生成新物质属物理变化,正确;C符合题意;
D、钢铁生锈是铁与氧气、水反应生成氧化铁,生成了新物质属化学变化,错误。D不符合题意;
故答案为:C。物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。物质由固态变为液态是由于分子间的间隔增大引起的,物质本身没有发生变化,是物理变化;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥、称量,得到质量为m克的滤渣。下列说法正确的是( )
A.取反应后的滤液滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
B.取滤渣滴加稀硫酸,可能有气泡产生
C.取反应后的滤液观察,滤液一定呈蓝色
D.滤液中的溶质最多有两种,滤渣中的物质至少有两种

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列五种物质:小苏打、酒精 、消石灰 、金刚石、干冰。请从其中选择适当物质的化学式填空。
(1)医疗上用来消毒的是
(2)可用于人工降雨的是
(3)做糕点用的发酵粉是
(4)溶解度随温度升高而减小的是
(5)可用来裁玻璃的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】
(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境。为减少酸雨的产生,有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脱硫;⑤开发新能源。其中有效的措施是(填序号)。
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+ H2O= H2SO3 , 亚硫酸的性质与碳酸相似,为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现有三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,请完成填空。

提出假设

实验方案和现象

实验结论

假设水能使紫色石蕊变红

在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水,
小花不变色

水不能使紫色石蕊变红

将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色。

假设成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B两种银白色的金属,某同学想探究这两种金属的活动性。
【设计实验】取大小相同的两块金属A、B,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管1和2中,再加入等量的同种稀盐酸,现象如下:
试管1:金属表面产生气泡较慢
试管2:金属表面产生气泡较快
【思考结论】
(1)通过上述实验,判断出两种金属的活动性顺序是AB(填“>”或“<”);
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是
(3)假设其中的一种金属是铁,写出铁发生反应的化学方程式
(4)如果两种金属是镁和铁,除上述方法证明两者的金属活动性强弱外,请你再设计一种方法鉴别它们的金属性强弱。(写出实验步骤、现象和结论,选用的试剂不能再使用稀盐酸和稀硫酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的下列用途,主要利用物质的物理性质的是( )
A.用白醋清洗水垢
B.干冰用于人工降雨
C.用稀盐酸除铁锈
D.苏打水用于苏打水缓解胃酸过多.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据“物质的组成和结构决定物质性质”的观点,从微观角度简要说明下列各组物质性质相似或差异的原因。
(1)金刚石很硬,而石墨却很软是因为不同。
(2)CO和CO2虽然都是由碳、氧元素组成,但性质差异很大,是因为不同。
(3)氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使无色酚酞溶液变红是因为都含有大量的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),完全正确的是( )
A.Cu中混有CuO,通入氧气并加热
B.CaO中含有碳酸钙,加水溶解
C.H2中含有水蒸汽,通入稀硫酸中
D.KCl中含K2CO3 , 加适量盐酸反应后,蒸发结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析推理是常用的一种学习方法。以下推理成立的是( )
A.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水都是酸雨
B.带电荷的原子或原子团是离子,所以离子都是带电荷的粒子
C.酸能使石蕊溶液变红色,所以使石蕊溶液变红色的一定是酸
D.因为CO、CO2中氧元素都显-2价,所以H2O、H2O2中氧元素也都显-2价

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