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9.在下列反应中,硫元素的化合价在反应后比反应前升高了6价的是(  )
A.S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ SO2
B.2H2S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2
C.2H2SO4+Cu $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O
D.2SO2+O2  $\frac{\underline{催化剂}}{△}$ 2SO3

分析 根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,结合各含硫物质的化学式进行分析解答本题.

解答 解:单质中元素的化合价为零,故S中硫元素的化合价为0;
氧元素的化合价为-2,设硫元素的化合价是x,故SO2中硫元素的化合价为:x+(-2)×2=0,x=+4;
氢元素的化合价为+1,设硫元素的化合价是y,故H2S中硫元素的化合价为:(+1)×2+y=0,y=-2;
氢元素的化合价为+1,氧元素的化合价为-2,设硫元素的化合价是z,故H2SO4中硫元素的化合价为:(+1)×2+z+(-2)×4=0,z=+6;
铜元素的化合价为+2,氧元素的化合价为-2,设硫元素的化合价是a,故CuSO4中硫元素的化合价为:(+1)+a+(-2)×4=0,a=+6;
氧元素的化合价为-2,设硫元素的化合价是b,故SO3中硫元素的化合价为:b+(-2)×3=0,b=+6;
结合化学方程式B故符合题意.
故选:B

点评 本题难度不大,考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.锂电池可用作心脏起搏器的电源.已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子,则该锂原子的核外电子数为(  )
A.1B.3C.4D.7

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.小明同学对所学的化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )
A.物质与用途B.安全常识
稀有气体--焊接金属的保护气 
乙醇汽油--汽车燃料
木材着火--可用水基型灭火器灭火 
油锅失火--用锅盖盖灭
C.物质鉴别D.物质的分类
区别白酒和白醋--闻气味 
区別硬水和软水--用肥皂水鉴別
混合物--不同种元素组成的物质 
单质--同种元素组成的物质
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.“蒜你狠”再度成为时下中国流行的网络语.大蒜中富含大蒜素(化学式为C6H10S2),下列关于大蒜素的说法不正确的是(  )
A.大蒜素是由碳、氢、硫三种元素组成的
B.大蒜素中碳、氢、硫的原子个数比为3:5:1
C.大蒜素中硫的质量分数的计算式是$\frac{32×2}{12×6+1×10+32×2}$×100%
D.每个大蒜素分子是由6个碳原子、5个氢分子和2个硫原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.根据如表填空.
实验1.燃烧条件的实验实验2.铁钉锈蚀条件的探究实验3.电解水实验实验4.氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液
(1)实验1中,铜片上白磷燃烧而水中白磷没有燃烧,说明燃烧需要氧气.
(2)实验2中,由A、B得出的结论是铁生锈的条件之一需有氧气参与.
(3)实验3中,a管中的气体是H2
(4)实验4中,试管中的现象是产生蓝色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在生活生产和化学实验中要特别注意安全.下列有关安全问题的叙述不正确的是(  )
A.不小心打翻燃着的酒精灯失火,立刻用湿抹布扑盖
B.加热试管里的液体时,试管口对着无人的方向
C.掏沼气池(沼气池内有大量可燃性气体CH4)前,先进行灯火试验
D.面粉加工厂、加油站、煤矿矿井、纺织厂都必须张贴“严禁烟火”字样

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)石油属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少CO2 (填化学式)的排放量;开发风能等新能源(举一例),不仅可以部分解决化石能源紧缺问题,还可以减少对环境的污染.
(2)煤燃烧时加入适当的物质,可以减少SO2气体(写化学式)和氮的氧化物等有害气体排放、有效减少酸雨的形成.
(3)为减少污染、提高煤的利用率,可将煤块经粉碎处理,这样可以使其在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为可增大煤与空气的接触面积;为减少污染、提高煤的利用率,也可将煤与水蒸气在高温下反应转化为两种常见的可燃性气体,该反应的化学方程式为:C+H2O(气)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某物质R是一种环境消毒剂,可杀死空气中的病菌,但遇到H2S气体就会失效,其反应化学方程式为6R+5H2S═5SO2+2H2O+6HCl,则R的化学式为(  )
A.HClOB.HClO3C.ClO2D.Cl2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.分类和类比是初中化学常用的学习方法.
(1)我们已经学习了一些化学物质,对物质进行分类学习有助于更好地学习.请将二氧化锰、氧气、海水、氮气、矿泉水、空气,按照一定的分类标准平均分成两类.
你的标准是纯净物,所包含的物质是二氧化锰、氧气、氮气.
(2)水在化学反应实验中作用不容忽视.图中实验都用到了水. 
①在图1检查装置气密性时,我们观察到导管口有气泡冒出说明装置气密性良好.
②如图2做硫和铁在氧气中燃烧时,在集气瓶底部都要预留少量的水,但是作用却不同.硫燃烧实验水的作用是吸收产生的二氧化硫气体,防止污染空气;铁燃烧实验水的作用是防止产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底.
③如图3,探究空气中氧气含量实验中水的作用是吸热,降温减压防止胶塞弹起;同时可以吸收产生的五氧化二磷,防止污染空气.
④你觉得上面哪两个实验中水的作用很相似硫燃烧实验和探究空气中氧气含量实验(填实验名称).

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同步练习册答案