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    【题目】空气中既能支持燃烧又能支持动植物呼吸的是（ ）
    A.二氧化碳
    B.氧气
    C.水蒸气
    D.氮气

    【答案】B
    【解析】解：空气中既能支持燃烧又能支持动植物呼吸的是氧气；
    故选：B．
    【考点精析】本题主要考查了氧气的用途的相关知识点，需要掌握氧气：供呼吸 （如潜水、医疗急救）支持燃烧 （如燃料燃烧、炼钢、气焊）才能正确解答此题．

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    【题目】量筒是实验室常用的一种仪器，正确读数方法是把量筒放平稳，视线与量筒内保持水平．若用仰视的方法读数，刚会出现读数比实际数要 ， 若用俯视的方法读数，则读数比实际数要 ．

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    【题目】某纯碱样品中含有杂质NaCl，为测定该样品中Na2CO3的质量分数，称取纯碱样品15g，向其中逐渐加入稀盐酸，如图是产生的气体质量与加入稀盐酸质量的关系图．
    （1）样品中Na2CO3的质量分数是；
    （2）恰好反应后所得溶液中溶质的质量分数；（写出计算过程，结果保留一位小数）
    （3）当加入稀盐酸80.0g时，所得溶液中Na+的质量为 ． （结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：

    （1）写出下列仪器名称：b ．
    （2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为；若用装置E收集，则气体应从端通入（填c或d）．
    （3）实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是；实验室制取氢气的化学方程式是 ．
    （4）若要分离CO2和CO的混合气体，可将气体通过图2装置（液体药品均足量），操作步骤如下：
    ①关闭活塞 ， 打开活塞（填a或b，），通入混合气体，可收集到 气体．
    ②然后 （填操作），又可收集到另一种气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某药剂瓶上标识：每片含钙600毫克．这里的“钙”是指（ ）
    A.原子
    B.分子
    C.元素
    D.单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请据图回答下列问题： ①℃ 时，甲和乙两种物质的溶解度相等．
    ②t3℃ 时，将甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到t2℃时（选填“甲”、“乙”或“丙”）变为不饱和溶液．
    ③t1℃ 时，甲、乙、丙三种饱和溶液的溶质的质量分数由大到小的顺序为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列爆炸原理与其它三种不同的是（ ）
    A.锅炉爆炸
    B.粉尘爆炸
    C.天然气爆炸
    D.液化石油气爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示．求：
    （1）混合物中CaCO3的质量为g；
    （2）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

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    【题目】星期天，小林同学回家发现自家田里的小麦出现大面积倒伏现象，就向其父母提出了一条合理化建议：明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥，你认为增施的化肥是（ ）
    A.NH4NO3
    B.CO（NH2）2
    C.Ca（H2PO4）2
    D.KCl

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