氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是( )
A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体
B.某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧
C.氧气可以燃烧,燃烧时放出大量的热
D.化学性质比较活泼,能跟许多物质发生化学反应
科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 3.2 溶液 同步测试卷 题型:实验题
实验内容:与同学合作配制50g?16%的食盐溶液。
实验仪器和药品:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、足量的蒸馏水和食盐固体。
请你设计:
(1)计算:食盐固体需_____g;蒸馏水需_____g,换算成体积需_____mL。
(2)称量:用_____称量所需的食盐,倒入烧杯中;用_____量取所需的水,倒入烧杯中。(温馨小贴士:注意称量固体物质和量取液体的正确方法。)
(3)溶【解析】
用_____搅拌使食盐完全溶解。(温馨小贴士:注意搅拌的正确方法。)
(4)装瓶存放:把配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞,贴上标签(注明药品名称和溶质的质量分数)。
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科目:初中化学 来源:2020年河南省南阳市内乡县中考一模化学试卷 题型:单选题
下列各组物质中,都由离子构成的一组是
A.金和金刚石
B.水和氨气
C.干冰和氢氧化钠
D.硫酸铜和氯化钠
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.2 神奇的氧气 同步检测题 题型:单选题
某同学加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,其结果是( )
A.反应速率不变
B.生成氧气的量增多,反应的速率加快
C.生成氧气的量不变
D.生成氧气的量增多,反应速率不变
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省中考化学信息交流试卷(二) 题型:科学探究题
浓硫酸具有强腐蚀性,将碳与浓硫酸混合加热有气体产生,小明认为产生的气体可能是CO、CO2、SO2三种气体中的一种或多种,为此进行了,下列探究:
(查阅资料)
①SO2能使品红溶液褪色,易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,能与氢氧化钠溶液反应,能使澄清石灰水变浑浊;
②CO和CO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。
(实验探究)为验证这三种气体,小明在老师的指导下,设计并进行如图所示实验:
请完成如表:
实验现象 | 实验结论 |
装置A中品红溶液褪色 | 有__生成 |
__ | 有CO2生成 |
装置G中无明显现象 | __ |
(反思与评价)
(1)装置B中酸性高锰酸钾溶液的作用是__,若将装置A、D中的试剂交换,__(填“能”或“不能”)得出有CO2产生的结论。
(2)写出碳与浓硫酸反应的化学方程式__。
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省扬州市教育集团中考二模化学试卷 题型:填空题
扬州,可爱的家乡,美丽的城市: I.世界美食之都——吃在扬州
(1)扬州包子闻名天下:面粉发酵时加入小苏打,在蒸煮过程中其受热分解的化学方程式__。小苏打具有碱性,用 途广泛,但生活中不能用于____(填字母)。
a 除铁锈
b 除油污
c 治疗胃酸过多
d 自制汽水
(2)扬州干丝天下一绝:干丝作为豆制品提供的主要营养成分为____ ,除此还含一定 量的钙,钙元素____ (填“属于”或“不属于”)人体所需微量元素,适量补充钙元素 可以预防____(填字母)。
a 骨质疏松
b 动脉硬化
c 甲状腺肿
d 坏血病
II.世界宜居城市——住在扬州
(3)扬州城市大公园:享受生态之“绿”——绿色植物通过___让城市成为宜居氧吧, 该作用将 ___能转化为化学能。石塔寺千年古银杏顶端安装钢管制成的避雷针,利用了
铁的___性。
(4)扬州公交新能源:感受出行之“绿”——2020 年新能源公交车将超千辆,逐步淘汰传统燃油公交车的意义是_________。 个人绿色出行骑电动车要戴安全头盔,质量好的头盔材质为玻 璃钢。玻璃钢属于__________(填字母)。
a 无机材料
b 合成材料
c 复合材料
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科目:初中化学 来源:2020年山东省淄博市中考模拟化学试卷 题型:单选题
我们每天扔掉的垃圾中,很多是宝贵的再生资源,因此生活中的垃圾要分类回收。下列物质中,属于可回收物的是 ( )
①纸张;②塑料;③玻璃;④金属
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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