精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

(7分)常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】(1)金属氧化物能和酸反应且生成物能溶于水 (2)信息如表格

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________。

【实验探究】

实验操作

实验现象

结论

猜想二正确

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________.

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________.

(1)提供水蒸气(2)H2(3)【猜想与假设】猜想二:Fe3O4

【实验探究】

实验操作

实验现象

结论

取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸。

若固体全部溶解,没有气泡冒出.

猜想二正确

【实验结论】;【反思与交流】Fe2O3红棕色粉末.

【解析】(1)根据图和“高温下,铁与水蒸气能反应”,可知试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气;

(2)用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体具有可燃性、密度小于空气,再根据反应物为“铁与水蒸气”,则是H2;

(3)【猜想与假设】能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4,则猜想一为Fe与Fe3O4;反应中不可能只有Fe没有其他反应产物,猜想二是Fe3O4;验证猜想一与猜想二,关键是看是否含有Fe.

【实验探究】根据铁与稀盐酸反应产生气体,进行设计实验:取少量剩余固体于试管中,向其中滴加足量稀盐酸;固体全部溶解,没有产生气泡;

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为;【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3红棕色粉末。

试题分析:(1)根据实验目的可推断湿棉花是为反应提供水蒸气;(2) 根据用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中,说明生成的气体具有可燃性、密度小于空气,再根据反应物为“铁与水蒸气”分析;(3)根据固体的颜色和能被磁铁吸引分析;验证猜想一与猜想,关键是看是否含有Fe,根据铁与酸反应有气泡产生,四氧化三铁与酸反应无现象分析;根据铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气书写方程式;根据氧化铁为红棕色分析.

考点:实验探究物质的组成成分及含量;常见气体的检验与除杂方法;化学方程式的书写方法;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市昌平区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,属于氧化物的是

A.H2OB. KClO3 C.NaCl D.H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年海南师范大学附中初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:简答题

小明在家做蔗糖溶于水的实验时,观察到如下图现象。请填空:

(1)溶解后,液面低于原水平线的微观解释是:______________________ 。

(2)放在热水中,溶解速度加快的微观解释是:_____________________________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年海南师范大学附中初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

关于电解水实验的叙述错误的是

A.试管a中的气体是H2

B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃

C.产生的H2和O2的质量比为2 : 1

D.发生反应的符号表达式为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年海南师范大学附中初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列最适合人直接饮用的水是

A.海水 B.检验合格的矿泉水 C.湖水 D.河水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省沙河市初三上学期第4次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)由于碳元素的存在,让我们的世界绚丽多彩.在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活,请按下列要求填空.

(1)天然气主要成分燃烧的化学方程式 ________________ .

(2)家用饮水机是利用活性炭的 作用除去饮用水中的部分杂质.

(3)人类向空气中排放大量的二氧化碳气体会导致大气产生 效应.

(4)有二氧化碳生成的置换反应 ___________________

(5)有二氧化碳参加的化合反应__________________________________________

(6)人体可直接利用的糖类﹣﹣葡萄糖,其化学式为C6H12O6,其相对分子质量为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省沙河市初三上学期第4次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列处理方法不正确的是

A.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭

B.扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带

C.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应立即用水浇灭

D.遇到火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)(1)煤、 和 常称为化石燃料.它们都是 能源(填“可再生或不可再生”).

(2)“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放,主要是为了减少 (填化学式)的排放量。下列做法符合“低碳经济”的是 .

①提倡发送电子贺卡

②大力发展火力发电

③研制和开发新能源

④提倡使用一次性木筷

⑤增强室内自然采光

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省浏阳市初三第四次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

对下列现象的解释或者结论不正确的是

A.“花香四溢”﹣分子在不断运动

B.把燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭﹣瓶中气体一定是CO2

C.水通电分解﹣在化学变化中,分子可以再分,原子不可分

D.在钢铁制品表面涂油漆﹣隔绝氧气和水,可防止钢铁锈蚀

查看答案和解析>>

同步练习册答案