【题目】(1)如图表示气体分子示意模型,其中属于混合物的是_______(填字母序号)。选用(氧、氢、氮、碳、硫、磷)中的元素,表示A图中的分子,其化学式可能为____________(写出两种即可)。
(2)甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如图所示。其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子。
①A中分子为甲烷分子,1个甲烷分子中含有_______________个原子。
②从微观角度看,B图表示的物质______________(填化学符号)。
③根据图示信息,写出甲烷燃烧反应的文字表达式__________________。
(3)甲烷不仅可以作为燃料,还可以用于制造多种物质。例如,在高温条件下,甲烷可以生成碳和氢气,该反应的文字表达式为:甲烷碳+氢气,基本反应类型为_______________。
【答案】C O2 N2 H2 5 O2 甲烷+氧气二氧化碳+水 分解反应
【解析】
(1)如图表示气体分子示意模型,A图中只含有一种物质粒子,B图中只含有一种物质粒子,C图中含有两种物质粒子,其中属于混合物的是C。选用(氧、氢、氮、碳、硫、磷)中的元素,A图中表示双原子分子,其化学式可能为:O2 N2 H2;
(2)①A中分子为甲烷(CH4)分子,1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子个原子构成,一共含有5个原子。
②从微观角度看,B图表示的物质:氧气(O2)。
③根据图示信息可知,甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳,甲烷燃烧反应的文字表达式:甲烷+氧气二氧化碳+水;
(3)在高温条件下,甲烷可以生成碳和氢气,该反应的文字表达式为:甲烷碳+氢气,该反应是由一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应。
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【题目】物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法。但根据概念的范围大小,不同类物质间存在有一定的关系。
(1)根据所学知识分别判断,下面两图圆圈的A代表____________,B代表____________,使其符合相应的关系。
(2)有以下物质:①洁净的湖水;②水银;③高锰酸钾;④液氧;⑤二氧化碳。请用序号填空:属于混合物的是_________;属于化合物的是_________;属于单质的是_________;
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【题目】如图是初中化学中的一些重要试验,请回答;
用A图测定的结果是天平不平衡,其原因是______.
图红磷在空气中燃烧的化学方程式为______关于该实验的下列说法中,正确的是______填序号.
实验时红磷一定要足量;红磷熄灭后立即打开弹簧夹;点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管;该实验前先检验装置的气密性;最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积.
某同学利用C图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析,蜡烛中含有氢元素,他依据的现象是______.
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【题目】A、B、C、D四种物质是初中已学过的主要物质,B、C是组成元素完全相同的化合物;A是固体单质;在一定条件下,A燃烧可生成B或C;D是实验室制取C的原料。它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)
(1)若D是固体药品,则它是__________(填化学式)。
(2)写出B转化为C的化学方程式_________。
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【题目】某水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表:
反应前 | 反应后 | ||
实验 数据 | 烧杯和稀盐酸 的质量 | 石灰石样品 的质量 | 烧杯和其中混 合物的质量 |
150 g | 12 g | 157.6 g |
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为________g。
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数。(计算结果保留至0.1%)_______
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【题目】某课外小组研究“影响H2O2 生成O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料,他们提出如下猜想。
(提出猜想)催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2的快慢
(实验过程)实验装置图如下:
实验操作:检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体。
实验记录
实验编号 | ① | ② | ③ |
反应物 | 5%H2O2100 mL | 5%H2O2 | 3%H2O2100 mL |
加入固体 | 0.5 g氯化钠固体 | 0.5 g二氧化锰 | |
收集气体的时间 | 165 s | 46s | 80 s |
(1)H2O2溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为___________________。
(2)实验②中加入H2O2的体积为_____________mL。
(3)实验③中加入的固体和用量为______________。
(结论)该探究过程得出的结论是 _____________________。
(反思)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 后反应明显加快。小红提出,为了更好的证明二氧化锰 和氯化钠是否对H2O2 生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为_______。
(实验拓展)小红用收集的气体进行氧气的性质实验。
(1)检验氧气的方法是____________________。
(2)小红发现用该气体进行氧气的性质实验,现象都不明显。造成这种结果的原因是_______________。
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【题目】气体在化学学习中起着至关重要的作用。结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)写出有标号的仪器名称。①_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_____,若改用高锰酸钾制氧气,装置还存在的缺陷有_____,其化学方程式为_____。
(3)现准备收集氧气供铁丝、硫燃烧的实验使用,选择_____(填装置序号)收集气体。
(4)某同学利用空塑料输液袋(如图G)收集氧气,验满氧气时,把带火星的木条放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,若复燃则收集满了。
(5)乙炔是一种微溶于水的气体,密度与空气接近,实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的最佳发生装置为_____(填装置序号),该装置的优点是_____。
(6)载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。已知在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分,下图中最合理的是_____(填序号)。宇航员呼出的CO2可用氢氧化锂吸收,反应的化学方程式为:_____。
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【题目】某地化肥市场价格如下:
化肥品种 | 尿素CO (NH2) 2 | 硝酸铵NH4NO3 | 碳酸氢铵NH4HCO3 |
每1000kg售价 | 1080元 | 810元 | 330元 |
(1)尿素的相对分子质量为________________。
(2)碳酸氢铵中碳、氢两种元素质量比为________________。
(3)上述三种化肥中氮元素质量分数最大的是________________ (填化肥名称) ,求该化肥中氮元素的质量分数是________________(计算结果精确到0.1%) 。
(4)分别用10000元采购上述化肥,则购得化肥中含氮元素最多的是哪种化肥________________(填化学式) ,求购得这种化肥含氮元素的质量为________________kg (计算结果保留一位小数) 。
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【题目】根据下图提供的信息,请回答问题:
(1)C在化学反应中易_________(填“得”或“失”)电子达到稳定结构,若F为某元素的原子,则m为________。
(2)属于同种元素的是______(填字母);表示阴离子的是________(填字母)。
(3)B和E两种粒子构成化合物的化学式为_________。
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