【题目】某兴趣小组按照课本实验方法用图甲做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
(提出问题)暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
(资料)铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为﹣2,碳的化合价为+4或﹣4。
(1)写出木炭还原CuO的化学方程式_____。
(猜想与假设)
(2)同学们认为这种暗红色固体可能是一种铜的化合物,并猜测它的化学式为_____。
(3)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
(分析与交流)
①小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是_____。
②小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是_____。
(4)(实验与结论)
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的_____后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水出现浑浊时,可以确定氧化铜和炭粉已经开始反应,写出澄清石灰水变浑浊的原因_____(用化学方程式表示),不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是_____(填“吸”或“放”)热反应,待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是_____,待产物冷却后,同学们终于找到了期待己久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。
【答案】2CuO+C2Cu+CO2↑ Cu2O(Cu4C、Cu2C) 超细炭粉与氧化铜粉末接触面积更大 有利于集中加热,获得持续高温 气密性; CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O; 放; 空气会进入反应的试管中,使生成的依然灼热的铜重新被氧化
【解析】
(1)氧化铜和碳在高温下反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为2CuO+C2Cu+CO2↑;
(2)因为铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为﹣2,碳的化合价为+4或﹣4。根据化合物中元素的化合价代数和为零的原则,暗红色固体的化学式可能为:Cu2O(Cu4C、Cu2C);
(3)①小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验,这样建议的原理是超细炭粉与氧化铜粉末接触面积更大。
②与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是:有利于集中加热,获得持续高温;
(4)实验时首先要检查装置的气密性;澄清石灰水变浑浊的原因是二氧化碳与石灰水反应生成白色碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应要放出热量,反应结束后要关闭止水夹,若不关闭止水夹,可能出现的问题是:空气会进入反应的试管中,使生成的依然灼热的铜重新被氧化。
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【题目】鱼的生长与水中溶氧量密切相关,鱼缸中每升水的溶氧量低于3mg时,鱼就会死亡。过氧化钙(CaO2)是一种化学增氧剂,反应原理:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,将7.2g的过氧化钙加入装有500L水的鱼缸中。通过计算回答(写出计算过程):
(1)完全反应时,生成氧气的质量是_______?
(2)生成的氧气完全溶于水时,鱼缸中每升水的溶氧量=_____mg,_____(填“是”或“否”)符合最低要求。
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【题目】根据图回答问题:
(1)写出仪器的名称:A:_____ B:______
(2)测定空气中氧气的体积分数实验,下列说法中,不正确的是_____(填字母序号)。
A.实验时,红磷的用量不影响最终结果 B.实验前,应先检验装置的气密性
C.点燃红磷前,先用弹簧夹夹紧胶皮管 D.红磷熄灭后,应立即打开弹簧夹
(3)镁在氮气中燃烧生成氮化镁(氮元素的化合价为﹣3价),写出反应的化学方程式:____
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【题目】某兴趣小组为测定某混合物(碳酸钙和氯化钙)中碳酸钙的含量,取该混合物11.11g于烧杯中,逐滴滴入73g稀盐酸,恰好完全反应,记录的有关数据如下表(假设气体全部溢出)。
计算:
(1)生成二氧化碳的质量为___________g
(2)混合物中碳酸钙质量为____________ g(请写出计算过程)
(3)反应结束后,烧杯中钙元素的质量为_________ g(请写出计算过程)
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【题目】兴趣小组同学为了测定某中碳酸钙的质量分数,称取25.0g珍珠粉样品,进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体的重复操作(杂质不参加反应),记录数据如下:
操作次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
剩余固体质量(g) | 21.6 | 19.2 | 16.2 | 16.2 |
试计算:
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量是__g。
(2)求珍珠粉中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)__________.
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【题目】目前入们使用的燃料大多来自化石燃料,如______、石油、天然气等。天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷完全燃烧的化学方程式是______,氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源,经由铁氧化合物循环分解水的过程如图所示。
(1)反应1的基本反应类型为______。
(2)写出在一定条件下发生的反应Ⅱ的化学方程式______。
(3)在上述循环过程中,最终得到的产品是______和______。
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【题目】根据下列装置,结合所学知识回答问题。
标号仪器①的名称是______。
二氧化锰是______,若使用F装置收集氧气,气体应该从______口进入填“a”或“b”。
实验室选择装置B和C制取二氧化碳,反应的化学方程式是:______,验满的方法是______,若将收集的气体通往紫色石蕊溶液中,产生的现象是______。
兰州市近年逐步采用天然气取暖,天然气的主要成分是甲烷,某同学通过查阅资料,知道实验可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷,通常情况下甲烷的密度比空气小,难溶于水。实验室制取甲烷选择的发生装置是______填字母,欲收集干燥的甲烷气体可选用______装置从中选择。甲烷的使用有效地改善了空气的质量,其完全燃烧的化学方程式是______。
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【题目】炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程如下:
(1)操作1是:粉碎,将废渣粉碎的目的是_____________________________。
(2)操作3的名称是_________,其中玻璃棒的作用是__________________。
(3) 已知CuS与氧气反应生成两种常见氧化物,写出化学方程式__________________;
(4)上述工艺流程中可循环利用的物质是__________。NaClO中氯元素化合价____________。
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【题目】工业上进行金属切割或焊接时常使用到氧炔焰(乙炔在氧气中燃烧产生的火焰)。
(1)化学反应常伴随有能量变化,乙炔燃烧是化学能转化为____能;
(2)乙炔不充分燃烧,会产生____和水,可见乙炔不充分燃烧既浪费燃料又污染环境,为了使乙炔充分燃烧,你的做法是____;
(3)在点燃乙炔(C2H2)前,必须____,以防止发生爆炸,请写出C2H2充分燃烧的化学方程式____。
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