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7.纳米材料具有特殊的性质和功能,纳米二氧化钛TiO2参与的光催化反应可使吸附在表面的甲醛等物质被氧化,降低空气中有害物质的浓度.正钛酸(H4TiO4)在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2.下列说法不正确的是(  )
A.H4TiO4中Ti为+3价
B.纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同
C.纳米TiO2添加到墙面涂料中,可消除甲醛对人体的危害
D.制备纳米TiO2的反应:H4TiO4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$TiO2+2H2O

分析 A.根据化学式来计算化合价;
B.根据题干信息来分析解答;
C.根据纳米材料的特殊功能来分析;
D.根据反应的原理来分析.

解答 解:A.在化合物中,氢元素显+1价,氧元素显-2价,设Ti元素的化合价为x,根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知,(+1)×4+x+(-2)×4=0,x=+4,故错误;
B.纳米TiO2 具有独特的光催化性、优异的颜色效应及紫外线屏蔽等功能,普通的TiO2则没有,故错误;
C.二氧化钛(TiO2)可做成纳米材料,在光的催化作用下,将甲醛等有害物质降解成二氧化碳和水,能有效去除因装修带来的多种有害气体,故正确;
D.正钛酸(H4TiO4)在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2.化学方程式为:H4TiO4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$TiO2+2H2O,故正确.
故选AB.

点评 本题难度不大,理解题意,掌握化合价的计算方法、纳米材料的性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

17.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
选项物质杂质除杂方法
ACO2CO通过灼热的碳粉
BCu粉Fe粉磁铁吸引
CN2O2用足量的红磷燃烧
D稀盐酸FeCl3蒸馏,将气体用水吸收
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.有一瓶未开启的浓硫酸,标签如图.请阅读标签上的说明,回答下列问题:
①溶质质量分数为98%,该瓶内所含溶质的质量为901.6g.
②若要配制400g10%的稀H2SO4,应该取该浓H2SO422.2ml.
③配制时,应先将水倒入烧杯中,然后沿器壁慢慢倒浓硫酸,并用玻璃棒不断搅拌.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.燃放一定量的烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛.有关烟花爆竹成分的推测不合理的是(  )
A.鞭炮爆炸后,产生有刺激性气味的气体,说明鞭炮中可能含有硫粉
B.燃放烟花时,发出耀眼的白光,说明烟花中可能含有镁粉
C.燃放烟花时,发出蓝紫色火焰,说明烟花中可能含有铁粉
D.有些鞭炮的火药呈黑色,说明鞭炮中可能含有木炭粉

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质属于溶液的是(  )
A.矿泉水B.牛奶C.蒸馏水D.豆浆

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的有关实验操作如图所示:
请回答下列问题:
(1)配制该溶液的操作顺序为DACEB(填序号);
(2)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是搅拌,加速固体溶解.
(3)现用质量分数为12%的氯化钠溶液(密度约为1.09g/cm3)配制20g质量分数为6%的氯化钠溶液,需要质量分数为12%的氯化钠溶液9.2mL(计算结果精确到0.1),量取水最好选用10mL的量筒(选填“10mL”或“100mL”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.科学实验是人类获取科学知识,验证科学理论的重要手段,其中对实验现象的正确描述很重要,以下实验现象描述正确的是(  )
A.铜在空气中加热其颜色由黑变红
B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体
C.氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在自然世界里,有很多物质都具有相似的性质,将他们分类是将我们研究他们的性质时常用的方法.
(1)NaOH溶液和澄清的石灰水拥有共同的化学性质,其本质原因是它们的溶液中都含有OH-;(写离子符号)
(2)SO2和CO2有很多相似的化学性质,将SO2通入NaOH溶液中也可以反应,按如图组装仪器,瓶内是收集的SO2气体,打开K开关,通过长颈漏斗向瓶内加烧碱溶液至浸没长颈漏斗颈的末端,关闭开关K,一段时间后可观察到长颈漏斗末端有气泡产生现象,反应的请写出反应的化学方程式:
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.
(3)在NaOH的用途中,不能用熟石灰替代的是B(填编号)
A.中和处理工厂的酸性废水  B.作为某些气体的干燥剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会.某兴趣小组做一下探究活动,请你参与.
(1)活动1:点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小.蜡烛减小的质量小于(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量;
(2)活动2:烧杯B中的现象是烧杯中的液体由无色变为红色;产生这一现象的原因是氨分子在不停地运动,运动到B中后,形成氨水,使酚酞变红;
(3)活动3:硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体,集气瓶内的水起的两个作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气,同时起到降温的作用.

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同步练习册答案