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下列说法中正确的是


  1. A.
    浓硫酸可以除去氢气中含有的水蒸气和二氧化碳
  2. B.
    将Cu(OH)2加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中,溶液显红色
  3. C.
    饱和溶液转化为不饱和溶液,溶液中溶质的质量分数可能保持不变
  4. D.
    某溶液加入足量稀硝酸后,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,则证明含SO42-
C
分析:(1)主要性质有:①浓硫酸的吸水性,②碱溶液中OH-能使酚酞变红色,③SO42-离子的检验方法.
(2)对于大多数固体物质饱和溶液转化为不饱和溶液,有升高温度和增加溶剂两种方法.质量分数是否改变,主要是看溶液中溶质和溶剂质是否发生改变.
解答:A、浓硫酸有吸水性,又不与氢气反应,可以做氢气的干燥剂,但不能能吸收二氧化碳,二氧化碳要用石灰水或氢氧化钠溶液来吸收,故不选;
B、OH-能使酚酞变红色,但Cu(OH)2不能溶于水,不能电离出OH-,所以不能使酚酞变色,故不选;
C、大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大,若由饱和溶液转化为不饱和溶液,可以用升高温度或增加溶剂的方法.溶液升高温度时,溶质和溶剂的质量都没有发生改变,所以溶液中溶质的质量分数保持不变;增加溶剂时,溶剂的质量增加,溶液中溶质的质量分数减小,故选.
D、SO42-的有两种检验方法:
①先向溶液中加入盐酸酸化,若无白色沉淀生成,再加氯化钡溶液,出现白色沉淀,证明溶液中含有SO42.这里先加盐酸酸化是为了排除
Ag+的干扰,因为Cl-和Ag+可以结合生成AgCl白色沉淀,也不溶于酸.
②向溶液中加入硝酸钡溶液,若有白色沉淀生成,证明溶液中含有SO42-.在此选项中,所加试剂是氯化钡溶液,没有排除Ag+的干扰,不能断定溶液中一定含有SO42-
故选C.
点评:物质的检验、除杂,利用的知识都是物质或物质中离子的一些特性,因此,复习时要注意掌握一些物质或物质中离子的特性,也说明了解题的关键是要有扎实的基础知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

33、请你用所学的化学知识结合生产和生活回答下列事例中的有关问题:
(1)生活中可用石灰水保鲜鸡蛋,请写出该反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)“可燃冰”是天然气与水作用形成的晶体物质,主要存在于冻土层和海洋大陆架,据测定每0.1m3固体“可燃冰”可释放出20m3的甲烷气体.据此推断下列说法中正确的是
A、D

A、“可燃冰”将成为人类的后继能源B、具有开采方便、清洁卫生的优点
C、“可燃冰”是由水变成的,属于化学变化
D、我国青藏高原冻土层可能存在巨大体积的可燃冰
(3)燃料电池是将H2、CO、CH4和空气不断输入,直接氧化,将化学能转化为电能,这三种气体可以作为燃料的原因是
B

A、都是无毒、无害的气体B、都可以燃烧,并放出大量的热
C、均在自然界中大量存在D、燃烧产物均为二氧化碳和水
(4)沼气是一种廉价的能源,农村富有大量的秸秆、杂草等含有纤维素的废弃物,它们经微生物发酵后便可产生沼气,可用于点火做饭取暖.其反应过程可用下式表示:(C6H10O5)n+nH2O=3n CO2+M CH4请填写M为
3n
.开发沼气的意义是
废物利用,开发能源(意思对给分)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

今年3月11日,日本东北部地区发生9级地震,进而引发福岛第一核电站发生爆炸事故,“I-131”一下子引起了人们极大的关注.
表1:
质子数 中子数 相对原子质量(近似整数)
I-127 m 74 127
I-131 53 n 131
表2:
53  I

126.9
(1)碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称.结合以上表1、表2的信息回答下列问题:
①I-127与I-131 属于同一种
 
(填元素、原子、分子).
②m与n 的数值依次是=
 
(填写数值,共1分).
③I-131一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病,甚至可能引发甲状腺癌变.服用含碘元素的物质可封闭甲状腺,让放射性碘无法“入侵”.生活中常见的含碘元素的物质为:碘酒--含碘单质I2;碘片和藻类食物--含碘化钾KI;加碘盐--含碘酸钾KIO3.下列对以上物质中碘元素的化合价计算正确的是:
 
(填序号)
A.+1、-1、+5       B.0、+1、+5         C.0、-1、+5
(2)面对恐慌,掌握知识可以帮我们明辨是非.有人说“吃加碘盐可以防辐射”,由于碘盐中碘含量相对较低,根本起不到预防放射性碘的作用.医疗专家提醒:盲目过量吃碘盐或碘片,可诱发甲状腺毒症、甲状腺机能减退、甲状腺肿等疾病.我国规定在食盐中添加碘元素的标准为20-40mg/kg,若要达到防御碘-131辐射的作用,一次需补充碘元素100mg.按每人每天食用10g加碘盐,则我们每天最多能从碘盐中吸收
 
碘元素(填写质量,带单位).
(3)核燃料所在反应堆芯因高温熔化是核电事故中最严重的事态.福岛第一核电站机组反应堆芯发生以上事故放出氢气,当接触外界的氧气后发生剧烈反应,导致连续爆炸.请写出有关氢气燃烧爆炸时的化学方程式:
 

(4)这次因冷却故障导致核反应堆发生爆炸,为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟,应该思考如何和平、安全利用原子能.下列说法中正确的是
 

A.核能的利用证实原子的可分性     B.核能的危害性太大,不应再推广使用
C.开发核能可节约化石能源         D.核裂变是一种化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列说法中正确的是


  1. A.
    无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物
  2. B.
    活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质,除去臭味
  3. C.
    青少年长期饮用纯净水有益健康
  4. D.
    使用硬水对生活和生产有益

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科目:初中化学 来源:北京市期末题 题型:填空题

请你用所学的化学知识结合生产和生活回答下列事例中的有关问题:
(1)生活中可用石灰水保鲜鸡蛋,请写出该反应的化学方程式                             
(2)“可燃冰”是天然气与水作用形成的晶体物质,主要存在于冻土层和海洋大陆架,据测定每0.1m3固体“可燃冰”可释放出20m3的甲烷气体。据此推断下列说法中正确的是
[     ]
A.“可燃冰”将成为人类的后继能源
B. 具有开采方便. 清洁卫生的优点
C.“可燃冰”是由水变成的,属于化学变化
D. 我国青藏高原冻土层可能存在巨大体积的可燃冰
(3)燃料电池是将H2. CO. CH4和空气不断输入,直接氧化,将化学能转化为电能,这三种气体可以作为燃料的原因是
[     ]
A. 都是无毒. 无害的气体
B. 都可以燃烧,并放出大量的热
C. 均在自然界中大量存在
D. 燃烧产物均为二氧化碳和水
(4)沼气是一种廉价的能源,农村富有大量的秸秆、杂草等含有纤维素的废弃物,它们经微生物发酵后便可产生沼气,可用于点火做饭取暖。其反应过程可用下式表示:
(C6H10O5n + nH2O == 3n CO2 + M CH4 请填写M为                  
开发沼气的意义是                                   

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年安徽省黄山市黟县四校九年级(上)联考化学试卷(解析版) 题型:填空题

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:①取5只250mL集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5.②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1-5号瓶中的水排去.③将带火星的木条依次插入1-5号瓶中,把观察到的现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号12345
集气瓶中收集氧气的体积25mL50mL75mL100mL125mL
带火星木条的状况微亮很亮复燃复燃
试回答下列问题:
(1)从观察到的现象知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于    号瓶至    号瓶之间]
(2)实验室中采用分解过氧化氢的方法制取氧气,其反应的文字表达式为    ,反应类型属于   
(3)根据以上实验事实,下列说法中正确的是   
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
(4)当4号瓶收集氧气为100mL时,那么瓶中实际氧气所占的体积分数为    %,上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.(如你能再设计一个实验来说明此问题可奖励2分).

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