【题目】化学来源于生活，服务于生活。请回答下列生活中的有关化学问题：
（1）厨房中有下列几种食物：①黄瓜；②牛奶；③大米。其中富含维生素的是_____。
（2）泡茶时，可在茶杯内装上纱网，该设计利用的化学实验操作原理是_____。
（3）青少年缺少_____元素会患佝偻病和发育不良。
（4）某品牌口罩中加入了活性炭滤片，利用了活性炭的_____性。
（5）厨房中用洗洁精能去除餐具上的油污，是因为洗洁精具有_____功能。
（6）下图是垃圾分类标志，请给下列垃圾分类：
①纸质包装盒、饮料瓶、易拉罐属于_____。
②变质的饭菜、树叶、水果皮属于_____。
③垃圾分类回收的好处有_____。
【答案】① 过滤 钙 吸附 乳化 可回收物 不可回收物 减少土地资源的消耗或减少环境污染等
【解析】
（1）大米的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，牛奶中富含蛋白质，蔬菜和水果中富含维生素；故答案为：①；
（2）茶叶不溶于水，通过不锈钢网可以将茶叶和水分开，该设计利用的化学实验操作原理是过滤；故答案为：过滤；
（3）青少年缺少钙元素会患佝偻病和发育不良。故填：钙；
（4）某品牌口罩中加入了活性炭滤片，利用了活性炭的吸附性。故填：吸附；
（5）厨房中用洗洁精能去除餐具上的油污，是因为洗洁精具有乳化功能。故填：乳化；
（6）①纸质包装盒、饮料瓶、易拉罐属于可回收物。故填：可回收物；
②变质的饭菜、树叶、水果皮属于不可回收物。故填：不可回收物；
③垃圾分类回收的好处有：减少土地资源的消耗、减少环境污染等。故填：减少土地资源的消耗或减少环境污染等。
亮点激活精编提优100分大试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是
A.公园的桂花开放时满园飘香,说明分子在不断运动
B.水烧开后把壶盖冲起,说明温度升高分子会变大
C.6000L氧气可装人容积为40L的钢瓶中,说明分子间有间隔
D.生活中我们能看到水,但看不到单个的水分子,说明分子很小
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示的装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是( )
A.红磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论
D.钟罩内气体压强的减小会导致水面上升
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。
（1）小明用利用温度计测出溶液的温度，溶液温度随加入稀硫酸的质量而变化的曲线来说明反应③的发生（如图2）,用化学反应方程式表示为______________；从该图中可以看出，反应后B处的溶液pH______________；7（填（用“<”“=”或“>”）;
（2）如果反应④能够发生，你选择的物质是_____________。
A BaCl2 B HCl C CuSO4 D NaCl
（3）在C点溶液中加入碳酸氢钠，现象为_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，它们的转化关系如图（“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应；“→ ”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件未标出），B、C、D、E物质类别不同，其中B为单质，C为含有两种元素的酸，E是人体中含量最多的物质。请回答：
（1）A的化学式是_____。
（2）E →D反应过程中会_____ （填“ 吸热”或“放热”）。
（3）写出C→B反应的化学方程式_____，该反应的基本反应类型为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题：
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A.测定空气中氧气含量 | B.蒸发 | C.铁丝在氧气中燃烧 | D.CO还原氧化铁 |
（1）A图实验的结论是_____。
（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是_____。
（3）C图中的实验操作可能会导致的不良后果是_____。
（4）D图中实验设计上存在的问题是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。
（1）仪器A的名称是____________；
（2）大理石和稀盐酸反应的化学方程式为_________；
（3）组装整套装置时，可选用上图中的A、G、1、J、L、P和________；
（4）检验瓶内CO2是否收集满的操作是____________；
（5）上述制取二氧化碳的装置，也能完成下列实验中的_________。
①利用锌粒与稀硫酸反应制取氢气
②加热条件下，二氧化锰与浓盐酸反应制取Cl2
③过氧化氢溶液在硫酸制溶液做催化剂的条件下制取少量氧气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ）
A. ①燃烧，说明白磷是可燃物
B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室制取气体的一些常用装置，请根据装置图回答下列问题:
（1）写出装置A中一种仪器(木块除外)名称:____________________。
（2）为探究氧气的性质，小雪用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集了一瓶氧气，她选择的发生装置是__________________(填字母序号)，反应方程式为_________________。
（3）用试剂X检验CO2,试剂X为__________________ (写名称)，气体从___________________管口端通入。
（4）小雪将镁条点燃后迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，从而对燃烧有了新的认识:_________________________。
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