【题目】某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告。
Ⅰ.定性探究
【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有____________;
猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2、HCl;
猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。
(1)经过讨论,同学们直接得出不合理的猜想是哪一种并说出理由:___________________。
为了验证余下的哪一种猜想是正确的,同学们又做了以下实验。
【进行实验】研究
(2)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液 | 溶液不变色 | 猜想Ⅲ不正确 |
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量碳酸钠 | 有气泡产生 | 猜想_______正确 |
(3)操作②有气泡生成的化学方程式为_________________________。
(4)下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是________(填序号)。
【反思交流】
(5)要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_______________,然后过滤。
Ⅱ.定量探究
(6)兴趣小组同学想对本地化工厂排放废水中的HCl含量进行了测定(不含其他酸性物质)。取废水5 g,用质量分数为2%的氢氧化钙溶液进行中和,如下图所示。请你计算废水中HCl的质量分数。(写出具体的计算过程)___________
【答案】 CaCl2 猜想Ⅳ,盐酸和氢氧化钙相互反应。不能共存 猜想Ⅱ正确 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ C 碳酸钙/石灰石/大理石 14.6%
【解析】【猜想与假设】反应可能是一种物质完全反应,另一种物质有剩余:若氢氧化钙过量,则含有氢氧化钙和氯化钙;若盐酸过量,则含有盐酸和氯化钙;也可能是恰好反应:只有氯化钙;故填:CaCl2;
(1)因为稀盐酸与氢氧化钙在溶液中不能共存,所以猜想四不合理;
(2)再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量碳酸钠,有气泡产生,则证明剩余溶液中含有HCl,则猜想Ⅱ成立,猜想Ⅰ不成立;
(3)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)氢氧化钙溶液显碱性,pH>7,逐渐加入盐酸,随着反应进行,碱性逐渐减弱至中性,后盐酸过量,pH<7,故选:C;
(5)要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2,需要除去杂质,即除去稀盐酸,可加入过量的碳酸钙(或石灰石或大理石),碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,然后过滤;
(6)设废水中HCl的质量为x,
37g氢氧化钙溶液中含溶质Ca(OH)2的质量为37g×2%=0.74g
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
74 73
0.74g x
x=0.73g
废水中HCl的质量分数为 ×100%=14.6%
答:废水中HCl的质量分数为14.6%。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某固体粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一种或几种组成。某化学小组为了探究该固体粉末的成分,设计如图所示的装置(固定装置省略)。
【信息资料】本实验条件下,氢气密度为0.09g/L。
【实验过程】
步骤Ⅰ:检查装置气密性,装入药品并连接仪器。
步骤Ⅱ:倾斜Y形管,使样品充分反应,测的生成气体的探究为55.6mL。
步骤Ⅲ:拆下装置,往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液,至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后,称得沉淀质量为2.90g。
【回答问题】
(1)该套装置气密性的检验方法是 。
(2)①使样品与硫酸充分反应的正确操作是 (填标号)。
A.硫酸溶液转移到样品中 B.样品转移到硫酸溶液中
②判断样品完全反应的现象是 。
(3)根据实验结果分析:
①通过步骤Ⅱ推断,样品中一定含有的物质是 。
通过步骤Ⅲ计算,样品中镁元素的总质量为 。
②结论:该样品中的成分是 。
【反思】
(4)该化学小组同学经过讨论得出以下结论,正确的是 (填标号)。
A.利用该实验方案,能计算出样品中各物质的质量
B.实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量,确保样品完全反应
C.仅称量步骤Ⅱ中Y形管内药品减轻的质量,即能计算出样品中各物质的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是
A. t2℃时,将30g a物质加入到50g水中充分搅拌,得到80g a的饱和溶液
B. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
C. P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等
D. t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是b>a≥c
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】选用C、H、O、N四种元素符号组成化学式填空:空气中体积分数最大的气体__________;
能用于图书馆灭火的物质___________ ;保持乙醇化学性质最小的微粒______________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题,请回答:
(1)下列保护空气措施合理的是______________(填序号)。
A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气 B. 推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
(2)利用空气制取氮肥的流程如图所示。
物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。
反应Ⅰ--Ⅲ中属于氧化还原反应的共_____ 个。
(3)煤作为燃料给我们带来了益处,但对环境也造成了不良影响。
①下列关于酸雨的叙述正确的是______(填序号)。
A.腐蚀大理石 B.是由二氧化碳引起的 C.酸化土地
②为减少污染、治理“雾霾”,新开发一种新能源页岩气,它是指蕴藏于页岩系统中的天然气。工业上用其制备水煤气,其反应的微观示意图如下图所示:
写出该反应的化学方程式___________________________________________。但页岩气中常含有剧毒的H2S气体,开采时若发生泄漏,可以喷射氢氧化钠溶液与H2S形成的溶液发生反应,该反应的化学方程式为___________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究,请回答问题。
【查阅资料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子,在加热条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质——水垢(主要成分为碳酸盐和碱)。有关物质的溶解性见下表。
【提出猜想】水垢的主要成分中一定含有______和_________(填化学式),可能含有Ca(OH)2和MgCO3。
【设计方案】 实验1:确定水垢中是否含Ca(OH)2和CaCO3
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
在少量研碎的水垢中加入适量的蒸馏水充分搅拌,过滤,在滤液中加入Na2CO3溶液。 | 没有白色沉淀产生 | 一定不含 Ca(OH)2 ,一定含 CaCO3 |
实验2:确定水垢中是否含MgCO3
利用下列实验装置,完成实验2探究。其主要实验步骤如下:
称量D、E装置总质量为600.00g,按上图组装后,将2.50g水垢试样放入锥形瓶中,加入足量稀盐酸溶液,待锥形瓶中不再产生气泡时,打开止水夹K,从导管a处缓缓鼓入空气,一段时间后称量装置D、E的总质量为601.25g(碱石灰主要成分为CaO和NaOH,不考虑装置内空气对实验的影响)。
【实验讨论】(1)加入样品前应_______________________________。
(2)反应结束后打开止水夹K,缓缓鼓入空气的目的是_______________________,装置A的作用是________________________________ 。
(3)A、B装置之间_____设置干燥装置(填:“要”或“不要”),理由是_____________。
(4)装置B中生成CO2的质量为______g。通过计算说明水垢中_____含MgCO3(填字母)。
A. 一定 B. 一定不 C. 可能 D. 无法确定
实验3:确定水垢中是否含有Mg(OH)2
(5)另取质量为2.50g的水垢,加入3.65%的稀盐酸与之反应,测得消耗稀盐酸w g。结合以上实验结论,判断w的值满足________________条件时,水垢中一定含有Mg(OH)2。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】本学期化学学习已经过半,下列所学知识的描述中不正确的是( )
A.相对原子质量就是原子的实际质量 B.不同种元素的质子数不同
C.点燃氢气前,须检验氢气纯度 D.在化学变化中,元素种类不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习分子和原子的知识后,四位同学对它们的区别作了如下发言,正确的是( )
A. 小倩说“区别在于是否在不停地运动”
B. 小丹说“区别在于化学反应中是否可分”
C. 小鑫说“区别在于是否能够构成物质”
D. 小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”
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