A.隔绝空气 | B.降低温度 | C.清除可燃物 | D.降低可燃物的着火点 |
科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.海底蕴藏着大量“可燃冰”,以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响 |
B.夜间发现液化气泄漏应立即开灯并开窗通风 |
C.限制化工发展,关停化工企业,消除污染源头 |
D.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液体二氧化碳灭火器 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧,说明可燃物燃烧温度要达到着火点 |
B.铜片上的白磷燃烧、水中白磷不燃烧,说明可燃物燃烧要与氧气接触 |
C.水中白磷通氧气前后的实验对比,说明可燃物燃烧要与氧气接触 |
D.只有图1实验,不能证明可燃物燃烧的两个条件:温度达到着火点和与氧气接触 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物 |
B.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 |
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 |
D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.①②③④ | B.②③④⑤ | C.③④⑤⑥ | D.①②④⑤ |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛做“灯火试验” |
B.电线短路起火,用水泼灭 |
C.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 |
D.桌面上酒精燃烧,用湿抹布盖灭 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.燃烧需要助燃剂,比如氧气 |
B.燃烧物由于状态不同,着火点可以发生变化 |
C.该反应一定是氧化反应 |
D.铁的燃烧是放热反应 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.阳光为火种的燃烧提供了热量,使其达到着火点 |
B.火炬燃烧时,化学能转化为热能和光能 |
C.强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧,是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响 |
D.火炬内装的燃料丙烷(C3H8)属于有机物 |
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