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    11．2016年12月6日中国外交部举行了题为“开放的中国，多彩的贵州，风行天下”的贵州全球推介活动，其中特别推介了贵州的“大生态”，下列做法与“大生态”不相符的是（　　）
    A．尽量少用一次性餐具B．选择公共交通出行
    C．田间焚烧秸秆D．寻找新能源替代化石燃烧

    分析 A．根据使用一次性用品会造成资源浪费，污染环境进行分析判断；
    B．根据选择公共交通出行可以节约能源保护环境进行分析判断；
    C．根据焚烧秸秆会产生有害气体和有害粉尘分析判断；
    D．根据新能源是清洁能源进行分析判断．

    解答 解：A．减少使用一次性餐具，可以节约能源，又可以减少对环境的污染，故A做法正确；
    B．尽量使用公共交通工具出行，少开私家车多步行，可以节约能源保护环境，能减少二氧化碳的排放，有利于环境的保护，故B做法正确；
    C．田间焚烧秸秆会产生有害气体和有害粉尘，会造成空气污染，不利于环境保护，故C做法错误；
    D．用新能源代替化石燃料，能够减少对化石能源的依赖，减少二氧化碳的排放，利用保护环境，故D做法正确；
    故选：C．

    点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．环境保护问题是化学考查的热点，理解绿色消费、节约资源、保护生态环境的含义是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验．

    根据以上实验，请你进行有关推断．
    ①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是K2CO3；
    ②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有2种情况；
    ③若测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为3：1，则原营养液的组成中的溶质KNO3、Ca（NO3）2、KCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列符号既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示这种物质的是（　　）
    A．SO2B．N2C．OD．Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．全球汞污染严重，《国际防治汞污染公约》规定，在2020年前禁止生产和出口含汞产品，如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等，下列有关汞元素的信息中，正确的是（　　）
    A．汞元素属于非金属元素B．汞原子核内中子数是80
    C．金属汞的化学式为HgD．一个汞原子重为200.6g

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．如图是三种含有钙元素的化合物，三种物质在一定条件下的转化如图所示．常温下，C是固体氧化物，D是液体氧化物，E是气体氧化物，请回答下列问题：
    （1）根据图示信息推导出下列氧化物的化学式：
    ①氧化物D的化学式是H2O．
    ②氧化物E的化学式是CO2．
    （2）写出下列物质转化发生的化学反应方程式：
    ①A→B：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    ②B→C：CaO+H2O═Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．化学是在分子、原子的层次上研究物质的．对生活中的下列现象的微观解释错误的是（　　）
    A．好酒不怕巷子深-分子在不断地运动
    B．热胀冷缩-分子的大小随温度的改变而改变
    C．汽车轮胎中可压入大量空气-分子间有间隔
    D．天然气（CH4）燃烧生成CO2和H2O-化学变化中，分子可以再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．人类的日常生活和工农业生产都离不开水．
    （1）某自来水厂的生产过程如图1所示．
    ①吸附池中常用的吸附剂是活性炭，沉淀、过滤、吸附是化学实验中常用的分离混合物的方法，则过滤是将不溶性固体和液体分离．
    ②实验室模拟过滤池的过滤操作，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗，制作过滤器的准备过程中有如图2所示操作，其正确的操作顺序为甲丙乙（填序号）．
    ③杀菌池常用安全、高效的ClO2作消毒剂，从化学式“ClO2“，你获得的信息有表示二氧化氯这种物质；表示二氧化氯是由氯、氧两种元素组成的；表示1个二氧化氯分子；表示1个二氧化氯分子是由1个氯原子、2个氧原子构成的等．
    （2）我国是一个水资源短缺的国家．因此节约用水，人人有责．你在生活中是如何节约用水的及时关好水龙头，用洗衣水冲厕所（写一条） 
    （3）宏观上看，加热液态水和点解水都是物质由液态变成气态的过程，但从微观上看二者有本质的不同．在图3的A和B方框中分别画出变化后的微观示意图，以从微观角度表示它们本质的不同．（“●”表示氢原子，“○”表示氧原子）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上．
    ①元素；②原子；③分子．

    （2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是NaCl．（填化学式）
    （3）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：
    甲图中①代表的元素符号是Al，乙图中所示元素原子的核电荷数是8，丙图所示粒子符号是Al3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列区别同组内两种物质的方法中，不正确的是（　　）
    A．烧碱和纯碱：取样，加水，测定pH
    B．硝酸铵和生石灰：取样，分别加水溶解
    C．水和双氧水：取样，分别加入二氧化锰
    D．软水和硬水：取样，分别滴加肥皂水，振荡

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