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15.某化学反应过程的微观示意图如图:下列说法错误的是(  )
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.该反应的生成物为混合物
C.元素的种类、原子的数目在化学变化前后不变
D.在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子

分析 利用微观反应的图示结合化学反应的实质对该反应过程进行分析,即可得到反应前后分子、原子及元素种类的变化情况,并依据分子的结构情况书写出相关的方程式.

解答 解:A、由微观图示可知反应前后分子的种类发生了变化,而原子种类未变,从而可知化学变化中原子是最小的微粒;故A正确;
B、由生成物的微观构成可知,生成物是由同种分子构成的纯净物.故错误.
C、结合图示可知该反应在发生时原子的种类和数量均未发生变化,所以元素的种类一定未变.故正确;
D、由图示可知反应前后分子的种类发生了变化,而原子种类未变,从而可知在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子.故正确;
故选B.

点评 该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况,还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力,从多方面考查了学生的综合能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.橙汁饮料B.冰水混合物C.空气D.过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.请根据如图回答问题:

(1)写出下列仪器的名称:
①锥形瓶,②长颈漏斗;
(2)如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,则二氧化碳的制取装置应选图中的①②④⑤(填序号)等组装而成,收集二氧化碳可用向上排空气法;
(3)装置③可用于制取O2(填化学式)气体,其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气.
A.加热氧化汞    B.分离空气    C.加热分解KClO3
D.加热分解KMnO4 E.过氧化氢溶液和二氧化锰混合也能制取氧气.
(1)请你在E 处再写出一种制取氧气的方法.
(2)请写出一个实验室制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)若用如图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的三处错误:试管口没有略向下倾斜、导管伸入试管过长、没有在试管口放一团棉花.实验完毕,停止加热前应该先移出导气管,再熄灭酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.写出下列符号表示的意义:
“N”的宏观意义:氮元素;“2N”表示:2个氮原子;
三个氧原子3O  三个氧分子3O2    三个钠离子3Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气燃烧时出现大量白烟B.镁带在空气中燃烧生成氧化镁
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射D.硫在空气中燃烧火焰呈蓝紫色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验现象的描述符合事实的是(  )
A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光
C.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.A、B、C、D、E、F是同学们已经学习过的六种物质,相互转化关系如图所示.

(1)A的化学式为H2O;B的化学式为O2;E的化学式为Fe.
(2)反应②的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.生活中常见的列现象,发生化学变化的是(  )
A.冬天的早晨,玻璃窗上出现美丽的窗花
B.自行车轮胎在烈日下爆裂
C.牛奶放置时间过长会结块
D.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化

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同步练习册答案