A. | 打开弹簧夹,检查装置的气密性 | |
B. | 探究白磷燃烧的条件 | |
C. | 探究反应物接触面积对反应速率的影响 | |
D. | 探究某化肥是不是铵态氮肥 |
分析 A、装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏.
B、根据燃烧的条件进行分析判断.
C、根据探究反应物接触面积对反应速率的影响应控制变量,进行分析判断.
D、根据铵态氮肥的检验方法,进行分析判断.
解答 解:A、用图中装置检查装置的气密性时,应关闭弹簧夹,否则不能检查装置的气密性是否良好,故选项实验方案不能达到目的.
B、向热水中、冷水的白磷通入氧气,热水中的白磷燃烧,冷水中的白磷不燃烧,说明了燃烧需要与氧气接触,故选项实验方案能达到目的.
C、探究反应物接触面积对反应速率的影响应控制变量,图中使用的酸分别是稀盐酸、稀硫酸,不能得出反应物接触面积对反应速率的影响,故选项实验方案不能达到目的.
D、探究某化肥是不是铵态氮肥,可与氢氧化钠溶液混合加热,检验生成的氨气应用湿润的红色石蕊试纸,故选项实验方案不能达到目的.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气和液氢都可做燃料(相同物质的分子,其化学性质相同) | |
B. | 用警犬搜救地震中被埋人员(分子在不断运动) | |
C. | 水烧开后易把壶盖冲起(温度升高,分子变大) | |
D. | 用水银温度计测量体温(温度升高,原子间间隔变大) |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
方法 | 现象 | |
验证O2 | ||
验证CO2 |
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