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    4．下列过程中，发生了化学变化的是（　　）
    A．干冰用于人工降雨B．用葡萄酿酒
    C．用聚乙烯塑料制食品包装袋D．石墨用作电极

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、干冰用于人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、用葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
    C、用聚乙烯塑料制食品包装袋过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、石墨用作电极过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．自来水是我国目前主要的生活饮用水，如表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．
    项目标准
    感官指标无异味、异臭等
    化学指标pH6.5-8.5，铜＜1.0mg•L-1，铁＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游离氯≥0.3mg•L-1等
    （1）感官指标表现的是自来水的物理性质（填“物理”或“化学”）；
    （2）若化学指标中的pH=8时，表明自来水呈碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
    （3）自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是Cl-；
    （4）实验室用自来水制取纯净水的方法是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuS04溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

    （1）【定性研究】如图甲，可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的催化效果．
    【定量研究】
    （2）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，若向外移动，说明该装置的气密性是良好的，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的时间．
    【深入研究】
    （3）在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？
    猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；
    猜想2：氯离子（Cl-）起催化作用；
    猜想3：水分子（H2O）起催化作用；
    …请设计实验，验证猜想1
    实验操作实验现象及结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某小组同学用一氧化碳还原氧化铁的实验测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数，实验室中的一氧化碳中混有少量二氧化碳，同学们对装置做了一定改进后取10.0g铁矿石样品按如图装置进行实验：

    （1）实验过程中，主要的操作顺序正确的是②（填序号）．
    ①先加热后通一氧化碳   ②先通一氧化碳后加热   ③加热和通一氧化碳同时进行
    （2）测得实验前、后盛有碱石灰的干燥管的质量分别为112.3g和118.9g，甲同学认为干燥试管增加的质量是生成二氧化碳的质量，请根据化学方程式计算出铁矿石中氧化铁的质量分数．（写出根据化学方程式计算的步骤及过程）
    （3）乙同学认为甲同学的思路不正确，他对实验装置做了改进，你认为他的改进是在氢氧化钠溶液后加一个浓硫酸干燥装置．（不考虑空气对实验的影响，假设各步都恰好完全反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．如图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图．图中不同颜色的圆分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：

    （1）A物质属于单质（填“混合物”、“单质”或“化合物”）．
    （2）该反应的反应类型为化合反应．（填“分解反应”或“化合反应”）
    （3）根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
    （1）汽车方便了人们的出行，目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，为减少汽车尾气对空气的污染，各种代用燃料得到了越来越广泛的应用．
    ①公交车使用天然气等清洁能源，写出天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    ②氢能源有本身无毒、原料来源广、可再生、燃烧产物是水，不污染空气（或热值高）等优点（填一点）
    （2）我国高铁技术目前处于世界领先水平，铁路建设中使用的材料有：①石子，②钢筋混凝土，③钢铁，④铝合金等，其中属于金属材料的是③④（填序号），科研人员研制出的钢轨防锈涂料主要是为了防锈，其原理是隔绝氧气和水．
    （3）汽车自燃可用车载灭火器扑灭，或者控制火情，市面上99%的车载灭火器是干粉灭火器，干粉灭火器灭火的原理是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：
    【猜想】猜想一：没有变质；　　　猜想二：部分变质；　　猜想三：全部变质．
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性．
    【进行实验】对猜想二进行验证．
    实验步骤实验现象结论
    （1）取少许该溶液于试管中，滴
    入适量的BaCl2溶液．    		有白色沉淀猜想二正确
    （2）静置上述溶液，取上层清液少许于另一支试管中，滴入几滴酚酞试液溶液变红
    写出上述实验步骤（1）的化学方程式Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓．
    【反思】氢氧化钠溶液必须密封保存．
    氢氧化钠溶液变质的原因（用化学方程表示）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请你结合下列装置图回答问题：

    （1）仪器①的名称是分液漏斗，仪器②的名称是酒精灯；
    （2）若A装置内药品为Zn和稀硫酸，反应的方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，现将B装置正放在桌面，用于收集A生成的气体，则a接c（选填“b”或“c”）．实验室制取氧气可选择的发生装置是A（或C）（填A、B、C），实验室用受热分解固体混合物制氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A装置之后连接两个B装置，在前一个B装置内加入的试剂是浓硫酸，其作用是干燥二氧化碳（合理均可），生成的二氧化碳可用澄清石灰水检验，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．硫酸铜是精炼铜的主要原料，某工厂用硫化铜（CuS）制硫酸铜．拟选择两个方案
    方案一：2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CuO+2SO2    CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    方案二：CuS+2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CuSO4
    从环保、节能的角度考虑，你认为最佳方案是方案二；，理由是：产物中没有二氧化硫无污染；不需高温，节省能源；没有副产物，原料利用率高．

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