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    现有如图三种实验装置：
    （1）写出标有编号的仪器名称：
    ①______，②______．
    （2）装置A可用于制取的气体是：______．
    （3）装置B可用于制取的气体是：______．
    （4）如果用C装置制取H2，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止，其原因是______．
    （1）根据如图所示的仪器知：①是锥形瓶，②是试管；
    故本题的答案是：锥形瓶试管；

    （2）用装置A制取的气体：反应物是“固+液”，反应条件是在常温下．故本题的答案可以是：H2CO2（填一种或多种均可）；

    （3）用装置B制取的气体：反应物是“固+固”，反应条件是在加热．故本题的答案是：O2

    （4）生成的气体将反应液体压回到漏斗，使液体、固体不再接触，反应停止．
    故本题的答案是：用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管后，干燥管内产生H2不能导出，气体压强增大，导致干燥管内液面下降，使液体与固体脱离接触，反应自行停止．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    在实验室开放日那天，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着两瓶无标签的固体试剂和两瓶无标签的液体试剂，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列的探究．
    （1）小娜从一瓶固体和一瓶液体中各取少量于一试管中混合后，立即产生了一种无色气体．对气体是何种物质，大家进行了大胆的猜想．
    小佳的猜想可能是：①______②______
    （2）为证明小佳的猜想①是正确的，我设计了如表实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    （3）小华想用如图所示的装置收集小佳猜想②中的气体，该气体应由______（填“a”或“b”）端通入．
    （4）小丽从两瓶试剂中各取少量于试管中混合后，固体发生了变化，但无气泡放出．大家对加入试管中的固体和液体，从不同的反应类型、物质的类别等方面进行了大胆的猜想．
    猜想一：______；
    猜想二：______；
    猜想三：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    现有如图装置，回答问题：

    （1）实验室用KMnO4制取O2的反应化学方程式为______，发生装置是______，收集装置是______，发生装置中还缺少的一种实验用品是______；
    （2）检查A装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从a处向外抽气，若观察到______，则气密性良好；
    （3）实验室制取CO2的化学方程式为______，收集装置是______．将仪器接口a与c相连，即可证明CO2，但装置F有错误，请在图中修改（图见答题卡）______，此时瓶内发生反应的化学方程式为______；
    （4）实验室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧气，MnO2的作用是______，欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2，实验操作步骤是______．
    ①蒸发②过滤③溶解④洗涤⑤烘干．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某气体既可以用排水法收集又可以用向下排空气法收集，则该气体的有关物理性质叙述正确的是（　　）
    A．比空气轻，难溶于水B．比空气重，难溶于水
    C．比空气轻，易溶于水D．比空气重，易溶于水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图1是实验室中常用的几种化学仪器．请回答以下问题：
    （1）仪器A、E的名称分别是______、______．
    （2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述A、B、C三种仪器中，用到“磨砂”工艺处理的是______（填字母序号）．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______；用高锰酸钾制取氧气时，发生装置需要用到的仪器有（填字母序号）______，使用上图所列仪器收集氧气的方法是______．
    （4）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______．
    若改用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，图2四套发生装置中，你认为最合适的一套装置是______（填序号），该装置的最大优点是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    以下是实验室制取气体时常用的装置．

    请按要求填空：
    （1）制取并收集氧气，应选用上图中的______装置．（填代号，下同）
    （2）制取并收集氢气，应选用上图中的______装置．若在相同条件下，将镁、铝、铁分别放入盛有相同质量、相同质量分数的足量稀硫酸的3个烧杯中．反应结束后，发现所得3种溶液的质量相等，则投入3种金属的质量由小到大的顺序是______．
    （3）制取并收集二氧化碳，应选用上图中的______装置．为了得到较多的二氧化碳气体，甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了下图所示的E，F装置．你认为可行的是______装置．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    根据如图所示实验装置回答有关问题．

    （1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______．
    （3）实验室制取二氧化碳气体，其反应的化学方程式为______，应选择的发生装置为______（填写装置的字母代码，下同），收集装置为______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    请你结合如图装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器名称：①______②______
    （2）实验室制取并收集CO2气体时应选用______两装置相连接，其反应的化学方程式是______．
    （3）实验室用氯酸钾制取并收集比较纯净的O2时，可选用的装置组合是______；用排水法收集O2完毕后，停止实验时操作顺序是______．
    （4）用F装置做一氧化碳还原氧化铜的实验时，要先通一会儿一氧化碳的原因是______实验过程的现象是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图是实验室制取气体的装置．

    （1）仪器X的名称是______．
    （2）写一个A装置制取O2的化学方程式______．
    （3）B和C装置均可制取CO2，C装置的优点是可随时控制反应的发生和停止．若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使C装置中反应停止的原理______．
    （4）若用D装置采取排水法收集O2，请简述操作步骤______．

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