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    11．人类为了维持生命和健康，必须从外界摄取食物．我们常用的食物的成分主要有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和水等六大类营养素．

    分析 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．

    解答 解：人类的食物中含有六大营养成分是糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐；
    故答案为：糖类；脂肪；蛋白质；维生素．

    点评 “关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题，化学与生活知识也就成为中考考查热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．若用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，则保持水化学性质的粒子（如图所示）可表示为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是（　　）
    A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝
    C．降低燃烧物的着火点D．使可燃物的温度降低到着火点以下

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关物质用途的说法中，错误的是（　　）
    A．农业上可用氯化钠溶液来选种B．用氢氧化钠改良酸性土壤
    C．小苏打用于治疗胃酸过多D．碳酸钙可用用作补钙剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，A、C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，E是人体胃液中含有的酸，它们之间的转化关系如图所示．（“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质之间的转化关系．）
    （1）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，都是化合反应；写出反应③的化学方程式CO2+H2O=H2CO3．
    （2）D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，它属于基本反应类型中的复分解反应．
    （3）分类观是化学的核心观念之一．请将以上6种物质（按纯净物，填化学式）用树状分类法进行分类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．要配制150kg16%的氯化钠溶液，若用20%的氯化钠溶液加水稀释的方法，则需要20%的氯化钠溶液和水各多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．根据如图甲实验装置图，回答有关问题．

    （1）装置图中仪器a的名称为集气瓶．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气，可选用的装置组合是AD或AF，写出发生反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑．若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作的改动是试管口要放一团棉花．
    （3）实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，如果利用G装置收集二氧化碳，如何验满将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
    （4）某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性，而氨气不具有碱性，按如图乙所示进行实验：（滤纸条用酚酞试液浸泡并晾干）
    [资料]NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑      2NH3+H2SO4═（NH4）2 SO4
    分析：E装置中浓硫酸的作用是吸收氨气，防止污染．
    B中氢氧化钠固体的作用是：Ⅰ．干燥气体；ⅡCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示），该同学看到滤纸条由无色变红色现象，得出了正确的结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．请简要说明下列操作可能造成的不良后果
    （1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心药液流下腐蚀标签．
    （2）向燃着的酒精灯添加酒精引燃灯内酒精引起火灾
    （3）给试管加热时，试管外壁附有水珠试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在其它条件不变的情况下，将不饱和溶液转化为饱和溶液，最简便可靠的方法是（　　）
    A．升高温度B．降低温度C．减少溶剂D．加溶质

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