精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.用氯气或液氯消毒饮用水时,会和水中的有机物发生反应,生成对人体有毒的有机物.因此,世界环保联盟将全面禁止用氯气对饮用水消毒,建议推广采用安全、高效杀菌消毒剂ClO2.ClO2 是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,熔点:-59.0℃,沸点:11.0℃.冷却至11.0℃以下时变成红色液体,易溶于水,见光易分解.ClO2易与碱反应,其杀菌、漂白能力均优于Cl2,消毒水体时不生成有害物质,也不存在用氯气消毒时残留的臭味.
(1)我国最近研究成功用Cl2和NaClO2(N2保护下)制取ClO2,同时有NaCl生成,该反应的化学方程式是C12+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
(2)工业上也可以在60℃时,用稍加潮湿的KClO3与草酸(C2H2O4)反应制取ClO2.某实验小组用如图所示装置制取并收集ClO2,在装置图中A为ClO2的发生装置,B为ClO2的收集装置,C装置中盛放氢氧化钠溶液.请问:
①实验时,在A装置外面需再加一个水浴装置,这样做的目的是便于二氧化氯的挥发; B装置外加冰水冷却,实验时在B试管中可观察到的现象是收集到红色的液体.
②C装置的作用是吸收二氧化氯,防止污染环境.

分析 (1)根据氯气和亚氯酸钠反应生成氯化钠和二氧化氯进行分析;
(2)根据反应发生的条件及物质的性质来分析,利用ClO2易与碱反应来分析C中的液体.

解答 解:(1)氯气和亚氯酸钠反应生成氯化钠和二氧化氯,化学方程式为:C12+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
(2)①实验时,在A装置外面需再加一个水浴装置,这样做的目的是便于二氧化氯的挥发; B装置外加冰水冷却,实验时在B试管中可观察到的现象是收集到红色的液体;
②C装置的作用是:吸收二氧化氯,防止污染环境.
化学方程式为:(1)C12+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
(2)①便于二氧化氯的挥发;收集到红色的液体;
②吸收二氧化氯,防止污染环境.

点评 本题较难,学生应注意利用习题中的信息来分析解决问题,并学会利用元素守恒及反应物来推断反应,利用比较的方法分析反应的利弊,注重信息与所学知识的结合是解答的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.过滤时滤纸边缘要低于漏斗边缘,滤纸与漏斗内壁要紧贴,不留气泡;漏斗末端应紧靠烧杯内壁;液体应沿玻璃棒注入漏斗中,液面要低于滤纸边缘.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.紫色石蕊试液遇到酸性溶液变成红色,遇到碱性溶液变成蓝色,无色酚酞试液遇到酸性溶液不变色,遇到碱性溶液变成红色.两种指示剂遇到中性溶液都不变色.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.阅读材料并回答问题.
钛(Ti)因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注.常温下,钛不溶于水,不和非金属、酸等反应;加热时,可与许多非金属如氯气(Cl2)等反应.工业上常用金红石(TiO2)大规模生产钛,反应流程如下:

(1)TiCl4读作:四氯化钛.
(2)步骤①的另一产物是一种可燃性气体,该物质是CO.
(3)步骤②的产物只有两种,请写出该反应的化学方程式:2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgCl2+Ti,该反应属于置换(选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)反应.
(4)请设计从步骤②的产物中获得纯净金属钛的实验方案:往产物中加入足量的稀硫酸,过滤,将得到的固体洗涤、干燥(简要写出操作过程).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.归纳总结是学习化学的重要方法,下面是某同学对有关知识的总结,请依据下列几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M的转化关系填写空格:
如图中物质M属于盐(选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”).
从①~③表示的化学反应中任选一个,写出化学方程式并说明此反应的转化规律H2SO4+MgO═MgSO4+H2O,金属(碱性)氧化物与酸反应,生成盐和水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D,它们在一定条件下发生化学反应.其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示.
物质 AB 
微观示意图    
反应前质量/g 50225 
反应后质量/g 24629 X
(1)A、B、C中属于单质的是A(填序号).
(2)x的值为2.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.2008年揭阳市中考采用网上阅卷,答题时要求使用2B铅笔填涂答题卡.铅笔芯的主要成分是(  )
A.B.金刚石C.二氧化碳D.石墨

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.碳、氧循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分.请根据下图回答下列问题:

(1)自然界中存在着碳循环,请在图中①-④线上补加箭头(其他箭头已画出),正确表示碳循环中的各种变化关系.
(2)大气中消耗二氧化碳主要途径有植物的光合作用和被海洋吸收.绿色植物在光照作用下可将二氧化碳和水转化生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,其反应的化学方程式为6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6Hl206+6O2
(3)自然界中存在着氧循环,以下为自然界中发生的一些变化:①金属锈蚀②煤炭燃烧③人与动物呼吸④陆地、水生植物的光合作用.从①~④中选择填空,其中消耗氧气的有①②③(填数字序号,下同),产生氧气的有④.
(4)任何物质都具有两面性,我们应趋利避害.如近些年来,化石燃料的过度使用,导致大气中二氧化碳含量增加,进而产生温室效应,但是二氧化碳对人类又是不可缺少的.二氧化碳对地球生命具有的重要意义是没有二氧化碳,光合作用就不会发生,绿色植物就不会存在,人和其他动物也就会失去生存基础;没有二氧化碳,甚至地球也可能变成冰球.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛,使用时必须十分小心.氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,实验时最好戴防护眼镜.为了便于理解和记忆,小丽同学总结了碱的化学性质如图,请你根据要求完成下列问题.

(1)小丽同学发现,以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶盖.依据反应③说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质.如果该溶液变质,则发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)要检验该氢氧化钠溶液已变质,选择下列试剂不能达到目的是B.
(A)稀HCl(B)酚酞试液(C)CaCl2(D)Ca(OH)2
(3)为了验证反应④,小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由无色变成红色,原因是它们在水溶液中能电离出OH-
(4)依据反应②,氢氧化钾能与下列物质反应的是C.
(A)硫酸 (B)氯化钡 (C)硫酸铜 (D)碳酸钠
发生反应的化学方程式为CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2↓.
(5)硫酸铵[(NH42SO4]、磷酸二氢钙[Ca(H2PO42]、亚硝酸钠(NaNO2)、硝酸钾(KNO3)等属于盐,其中又属于复合肥的是硝酸钾(KNO3).

查看答案和解析>>

同步练习册答案