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12.如图F所示,这是一个“万能瓶”,既可以检验气体,也可以收集并储存气体.
(1)如果是检验二氧化碳的存在,则瓶中应事先装氢氧化钙溶液,二氧化碳气体从a口进入(填a或b,下同)
(2)如果是收集密度大于空气的气体(集气瓶内无水),则应从a口进入;
(3)如果是代替排水法收集难溶于水的气体,瓶中装满水,气体从b口进入可将水挤出.
(4)如果是医院用于测定病人吸入氧气的速度,则应先在瓶内装一半水,氧气从a口通入;医生通过观察气泡的速率现象来判断氧气的输出速度.

分析 根据已有的知识进行分析解答,气体密度比水的密度小,故用排水法收集氧气时,应该是短导管进,长导管出;在医院里给病人输氧时,往往在氧气瓶与病人呼吸面具之间安装盛有水的该装置,既可以过滤杂质,又可给氧气加湿和观察氧气的输出速度.

解答 解:(1)如果是检验二氧化碳的存在,则瓶中应事先装氢氧化钙溶液,二氧化碳气体从a口进入,故填:氢氧化钙;a;
(2)如果是收集密度大于空气的气体(集气瓶内无水),则应从a口进入,故填:a;
(3)如果是代替排水法收集难溶于水的气体,瓶中装满水,气体从b口进入可将水挤出,故填:b.
(4)如果是医院用于测定病人吸入氧气的速度,则应先在瓶内装一半水,氧气从a口通入;医生通过观察气泡的速率现象来判断氧气的输出速度,故填:a;气泡的速率.

点评 本装置是一个很重要的装置,具有多种功能,同学们一定要掌握它的具体使用方法.

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1.某同学在用加热氯酸钾制氧气时,错把高锰酸钾当二氧化锰放入其中,其结果与只加热氯酸钾比较,正确的是(  )
A.反应速率不变,生成氧气质量增加B.反应速率加快,生成氧气质量增加
C.反应速率加快,生成氧气质量不变D.反应速率不变,生成氧气质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质属于化合物的是(  )
A.冰水混合物B.加碘盐C.液氧D.碳酸饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.如图表示某些物质间转化关系(“→”表示物质之间存在的转化关系).A、B、F均为固体,A为绿色固体,F是一种常见金属;C是常温下一种最常见的液体; E为无色气体;C和D的反应是自然界中最重要的反应.
回答下列问题:
(1)写出对应物质名称:
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(2)写F的一种用途:制造电缆;
(3)写出反应①的文字表达式:碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管;②集气瓶.
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,所用制氧气的发生装置为A(填图中代号,下同),排水法的收集装置为E,检查装置气密性的方法为先把导管的一端放入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出.
(3)实验室要制取二氧化碳气体,则发生反应的化学文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,所用制二氧化碳的发生装置为B,收集装置为C.
(4)图A试管口略向下倾斜的目的是防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流,致使试管破裂图A若与图E连结,则实验完毕时,应先把导管移出,后移出熄灭酒精灯防止水倒流导致试管破裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
(1)2个氢原子2H; 
(2)金刚石C;
(3)氢氧根离子OH-; 
(4)二氧化硫分子SO2
(5)氯化亚铁FeCl2; 
(6)五氧化二磷中氧元素的化合价P2$\stackrel{-2}{O}$5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.炼铁是利用CO还原氧化铁冶炼生铁的过程.问题:通入CO前要验纯,然后是先加热还是先通入CO?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某学生为验证Zn、Ag、Cu3种金属的活动性顺序,设计了5个实验:①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中;②将Ag放入Cu(NO32溶液中③将Cu放入AgNO3溶液中 ④将Cu放入ZnSO4溶液中,⑤将Zn放入AgNO3溶液中.下列实验组合不能验证Zn、Ag、Cu3种金属活动性顺序的是(  )
A.①②B.①③C.②④D.①⑤

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2.同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)

(1)写出上图D装置中甲仪器的名称集气瓶.
(2)实验室用AE装置组合制取氧气时有如下步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④排水法收集气体;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接仪器.其中操作顺序正确的是A;
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
(3)用AE装置的组合可以制取氧气,写出实验室制取该气体的表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;实验后,发现制得的氧气不纯,可能的原因是收集的时刻过早;
(4)用F装置进行排空气法收集氧气,将带火星的木条放在b(a或b)处,若观察到带火星的木条复燃,这表示氧气收集满.
(5)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是C(填装置编号,下同).

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