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    12．下列属于复合肥的是（　　）
    A．磷酸二氢钙（Ca（H2PO4）2）B．磷酸钾（K3PO4）
    C．氯化钾（KCl）D．硝酸铵（NH4NO3）

    分析 含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．

    解答 解：A、磷酸二氢钙中含有磷元素，属于磷肥．
    B、磷酸钾（K3PO4）中含有磷元素和钾元素，属于复合肥．
    C、氯化钾（KCl）中含有钾元素，属于钾肥．
    D、硝酸铵（NH4NO3）中含有氮元素，属于氮肥．
    故选：B．

    点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．

    （1）实验室制取二氧化碳的药品为大理石（或石灰石） 和稀盐酸．
    （2）反应装置：
    a．写出图中标号的仪器名称：
    ①铁架台；②长颈漏斗；③锥形瓶；④集气瓶；
    b．检验发生装置B气密性的方法是关闭止水夹，从长颈漏斗向锥形瓶中注入水，直到浸没长颈漏斗末端，继续注入水，如果长颈漏斗中液面不下降，说明装置不漏气．
    c．气体制取：
    写出实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气、实验室制二氧化碳的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
    实验室收集氧气和二氧化碳都能用的收集装置是C．（填字母编号，下同）如需控制反应速率，只需将B（填装置编号）的长颈漏斗换成分液漏斗即可（填仪器名称）．
    d．验满：收集二氧化碳可选用C装置，如何验满将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明已满．
    收集纯净的氧气可选用E装置，如何验满集气瓶口有大气泡冒出说明已收集满．
    e．检验：检验二氧化碳的文字表达式为：氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水．检验氧气的方法为将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃说明是氧气．此外，也可用加热碳酸氢钠固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取二氧化碳，若用此法来制取收集二氧化碳，应选用的装置组合为AC，该反应的文字表达式碳酸氢钠$\stackrel{加热}{→}$碳酸钠+水+二氧化碳．
    （3）欲使用装置F用排空气法来收集二氧化碳，则气体应该从a（填“a”或“b”）端通入；若用该装置验满二氧化碳，操作方法为将燃烧的木条放在b处，木条熄灭说明已满．
    （4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象你能得到的结论是氧气可使带火星的木条复燃，能支持燃烧
    （5）反思：实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸液体在常温下反应制取二氧化硫，同时生成硫酸钠和水．二氧化硫是无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，易溶于水并能和水反应生成亚硫酸（显酸性）．实验室制取二氧化硫，应选择的发生装置是B，收集装置是F，集满一试管二氧化硫气体倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是：紫色石蕊试液变红，试管内液面上升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体并验证气体的性质的实验，请回答：
    （1）指出仪器名称：①试管 ②酒精灯．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．你认为对该装置进行的改进是A．写出该反应的表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．要得到较纯的氧气，用排水法收集较好，在当气泡均匀、连续冒出时开始收集．集满后，盖上玻璃片，正放在桌面上．
    （3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到二氧化锰（填物质名称），它在反应过程中起催化作用．写出用过氧化氢制氧气的反应表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （5）若用F装置收集该气体，则气体从c端进入（填“b”或“c”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．填空
    （1）填写元素符号：1-20号元素中，属于金属元索的有Li、Be、Na、Mg、Al、K、Ca；属于稀有气体的有He、Ne、Ar；属于固态非金属元素的有B、C、Si、P、S；属于气态非金属元素的有H、He、N、O、F、Cl、Ar．
    （2）可以用元素符号表示该元素组成的物质的有：He、Li、Be、B、C、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Ar、K、Ca．
    （3）用名称或化学用语填写：
    一个铁原子Fe、三个氯原子3Cl、硫元素S、镁单质Mg、Al：铝元素，1个铝原子，铝、O：氧元素，1个氧原子、2N：2个氮原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）化学上制取高纯硅的方法如下：①用碳在高温下还原二氧化硅，可制得含有少量杂质的硅，同时有CO生成；②将这种含杂质的硅在高温下与氯气（Cl2）反应生成四氯化硅；③四氯化硅经提纯后，在高温下与氢气反应，就可以得到高纯度的硅，同时生成HCl．以上各步反应的化学方程式分别为：①2C+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑、②Si+2Cl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$SiCl4、③2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+4HCl．
    （2）含有高价态的化合物，通常具有氧化性，如在氯化铁溶液中，氯化铁能将单质铜氧化成氯化铜，自身被还原成氯化亚铁．该反应的化学方程式可表示为2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．已知锥形瓶中装有氢氧化钠固体，分液漏斗中装有水，将分液漏斗中活塞打开，使水流入锥形瓶中，请回答下列问题：
    （1）整个实验过程中你观察到的气球变化的现象球先变大后变小，最终（冷却室温后）恢复原状，最终（冷却室温后）恢复原状；
    （2）请结合所学理化知识，解释实验开始时气球变化的原因氢氧化钠溶于水放热，使瓶内温度升高，内部压强（气压）增大，大于外界压强（气压），在压强差作用下，气球变大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．空气是一种重要的自然资源，随着现代工业的飞速发展，汽车等的增加，空气的污染是趋严重，而污染的空气又会给人类的生存带来严重的危害，为了我们共有的一片蓝天，请你结合实际谈一谈怎样防治空气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．2013年诺贝尔化学奖获得者三位美国化学家利用计算机载体，将传统的化学实验搬进虚拟的网络世界．下列化学实验基本操作中正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    取用颗粒状固体    		C．
    量取液体体积    		D．
    检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列化学实验基本操作中，正确的是（　　）
    A．
    塞紧橡皮塞    		B．
    点燃酒精灯    		C．
      取用固体    		D．
      加热液体

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