精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.根据给定元素及其化合价,按要求写出化学式或离子符号
$\stackrel{+1}{H}$     $\stackrel{+1}{Na}$    $\stackrel{-1}{Cl}$     $\stackrel{-2}{O}$     $\stackrel{0}{N}$  $\stackrel{+6}{S}$  $\stackrel{+3}{Fe}$
①常见的酸HCl ②常见的碱NaOH③常见的盐NaCl.
④非金属氧化物H2O⑤气体单质N2
⑥硫酸铁溶液中的主要阳离子是Fe3+;阴离子是SO42-

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:①酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,根据提供的元素硝酸符合要求,其化学式为:HNO3
②碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,根据提供的元素氢氧化钠属于碱,其化学式为:NaOH;
③盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物,根据提供的元素氯化钠属于盐,其化学式为:NaCl.
④非金属氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素,另一种元素是非金属元素的化合物,根据提供的元素水、二氧化氮等符合题意,其化学式为:H2O;
⑤氮气属于气体单质.
⑥硫酸铁溶液中的主要阳离子是铁离子;阴离子是硫酸根离子.
故填:(1)HCl;(2)NaOH;(3)NaCl;(4)H2O;(5)N2;(6)Fe3+;SO42-

点评 本题难度不大,熟练掌握酸碱盐与单质的特征、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验方案不可行的是(  )
A.用灼烧的方法区别腈纶制品和羊毛制品
B.用酚酞试液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
C.用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁
D.用加水溶解的方法区别NaOH、Na2SO4、NH4NO3三种白色固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.铁、锌、铜是常见的金属.根据所学知识回答:
(1)黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜大;
(2)用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,不能浸泡时间过长的原因是铁与酸发生化学反应;
(3)将一定量的锌粒投入Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只有一种溶质,则滤渣一定含有Cu,Fe.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.2.4g某纯净物完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水.则对该物质相关判断正确的是(  )
A.该物质只含碳、氢元素
B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.该物质一定含碳、氢、氧三种元素
D.该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.粗盐中含有少量不溶性杂质(泥沙),还含有少理可溶性杂质(Na2SO4、CaCl2、MgCl2).某校化学兴趣小组以实验室现有的试剂,蒸馏水、BaCl2、NaOH溶液、稀盐酸、Na2 CO3溶液、Ba(NO32溶液和必要的仪器,将粗盐提纯,实验过程如图所示

(1)操作a、b、c都要用到一种玻璃仪器玻璃棒,其中操作b的名称过滤.
(2)I中加入X溶液是BaCl2(填化学式),II中除去的离子是Mg2+(用符号表示),III加入过量Y溶液的目的是除尽溶液的离子Ba2+、Ca2+(用符号表示).
(3)加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的Na2CO3、NaOH(填化学式).
(4)在加热蒸发过程中,要用玻璃棒不断地搅拌,其目的是防止受热不均,造成液滴飞溅.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质放入水中,能形成溶液的是(  )
A.碳酸钙B.植物油C.泥沙D.氯化钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及如图1所示仪器:

(1)若补充一种药品大理石(或石灰石)(填名称)能制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.制备二氧化碳并验证二氧化碳的性质:
①如图2所示,请连接A和B,并将制取装置图补充完整;
②C中的实验现象是湿润紫花由紫变红.
(2)实验室制取氧气时需要在加热条件下进行,酒精灯燃烧过程中的能量转化是化学能转化为热能,酒精燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.以下是一些制取气体的实验,请你一起参与探究.
(1)某探究小组在实验室用如图所示装置制取气体.

Ⅰ.写出仪器的名称:①长颈漏斗,②集气瓶;
Ⅱ.实验室如果用KMn04制取氧气所选择的发生装置为A;
实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气,若要较好地控制产生氧气的速度,可以从E〜G中选取G(选填序号)组装成新的气体发生装置;写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
Ⅲ.若用D装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从b(填“a”或“b”)端通人,检验二氧化碳已集满的方法是把一个燃着的木条放在a管口处,木条熄灭,证明满了
(2)为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响,在相同条件下,同学们按如表进行实验并记录相关数据.(其他影响实验的因素均相同)
编号过氧化氢溶液质量/g催化剂质量/g待测数据
实验150.0MnO20.2
实验250.0CuOX
I.表中X的数值应是0.2.
Ⅱ.表中的待测数据指D(填字母序号).
A.氧气的质量B.单位时间内产生氧气的质量
C.氧气的体积D.单位时间内产生氧气的体积.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作有用.
(1)水的净化.向浑浊的天然水中加入明矾,静置一段时间后,取上层液体过滤,得到略带颜色的液体.实验中加入明矾的作用是絮凝剂(吸附悬浮物沉降或使悬浮物沉淀),过滤操作中玻璃棒作用是引流.继续加入活性炭后水变为无色.
(2)水的组成.用如图实验装置可以证明水的组成,检验a处气体的方法是将带火星木条放在左边尖嘴(或a处)附近,打开旋塞,如果木条复燃,说明a处为氧气.

查看答案和解析>>

同步练习册答案