阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：流程题
由于各种原因，共享单车的损坏在一些城市比较严重。除了必要的维修之外，较多的损坏车辆必须进行回收利用以节约资源和保护环境。下图是某厂利用来自于损坏单车的合金废料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的流程示意图（部分生成物已略）：
(1)步骤1反应中，使用足量的氢氧化钠溶液的目的是_________________________________。
(2)操作a为__________。
(3)由Cu制取CuSO4溶液有以下三种途径：
A.Cu+2H2SO4(浓) 
CuSO4+SO2↑+2H2O
B.2Cu+O22CuO，CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O
C.3Cu+8HNO3＝3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
从节能环保的角度分析，你认为最佳途径是__________。
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科目：初中化学 来源：内蒙古巴彦淖尔市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题
蚊虫叮咬分泌出蚁酸刺激皮肤，某兴趣小组对蚁酸进行如下探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】①蚁酸（化学式为HCOOH）在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究】：探究蚁酸分解的两种氧化物
（1）甲同学根据蚁酸中含有 元素，推测出一种生成物是水；
（2）另一种生成物是气体，乙同学对该气体提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2；猜想②：该气体是 。
乙同学将蚁酸分解产生的气体通过如下图所示装置（铁架台未画出）：
Ⅰ．根据实验现象，A中溶液 浑浊（填“变”或“不变”），就能否认猜想①。
Ⅱ．装置B中的发生反应的化学方程式是 ，装置C的作用是 。
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是 。
【拓展延伸】丙同学提出：蚁酸分解生成的两种氧化物中，如果一种是水，另一种氧化物就一定不是CO2。从理论上分析，其理由是 。
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科目：初中化学 来源：内蒙古巴彦淖尔市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
用分子的观点解释下列现象，不合理的是 ( )
A. 酒精挥发—分子消失了
B. 气体膨胀—分子间隔变大
C. 桂花飘香—分子在不断地运动
D. 食物变质—分子本身发生变化
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科目：初中化学 来源：内蒙古巴彦淖尔市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
下列物质的用途中，主要利用化学性质的是（ ）
A. 用一氧化碳炼铁 B. 用活性炭除异味
C. 稀有气体制造电光源 D. 用干冰人工降雨
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科目：初中化学 来源：内蒙古自治区呼和浩特市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有( )
A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
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科目：初中化学 来源：内蒙古自治区呼和浩特市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
如图表示的基本反应类型是( )
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 氧化反应 D. 复分解反应
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科目：初中化学 来源：江苏省靖江外国语学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：多选题
下列是表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中可以表示氧化物的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化学 来源：内蒙古自治区巴彦淖尔市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
A和B反应生成C和D的微观示意图如下所示：则下列说法正确的是（ ）
A. 该化学反应属于置换反应
B. 反应前后三种元素的化合价都没有改变
C. 恰好完全反应时，反应前后各原子种类不变，数目减少
D. 恰好完全反应时A与B两物质的化学计量数之比为1：1
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