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写出下列化学符号中的数字“2”所表示的意义.

(1)NO2_______(2)2Na______

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:流程题

由于各种原因,共享单车的损坏在一些城市比较严重。除了必要的维修之外,较多的损坏车辆必须进行回收利用以节约资源和保护环境。下图是某厂利用来自于损坏单车的合金废料(含Fe、Cu和Al)制取FeSO4和CuSO4溶液的流程示意图(部分生成物已略):

(1)步骤1反应中,使用足量的氢氧化钠溶液的目的是_________________________________。

(2)操作a为__________。

(3)由Cu制取CuSO4溶液有以下三种途径:

A.Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O

B.2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

C.3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

从节能环保的角度分析,你认为最佳途径是__________。

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科目:初中化学 来源:内蒙古巴彦淖尔市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

蚊虫叮咬分泌出蚁酸刺激皮肤,某兴趣小组对蚁酸进行如下探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

【查阅资料】①蚁酸(化学式为HCOOH)在一定条件下会分解生成两种氧化物。

【实验探究】:探究蚁酸分解的两种氧化物

(1)甲同学根据蚁酸中含有 元素,推测出一种生成物是水;

(2)另一种生成物是气体,乙同学对该气体提出两种猜想:

猜想①:该气体是CO2;猜想②:该气体是

乙同学将蚁酸分解产生的气体通过如下图所示装置(铁架台未画出):

Ⅰ.根据实验现象,A中溶液 浑浊(填“变”或“不变”),就能否认猜想①。

Ⅱ.装置B中的发生反应的化学方程式是 ,装置C的作用是

【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是

【拓展延伸】丙同学提出:蚁酸分解生成的两种氧化物中,如果一种是水,另一种氧化物就一定不是CO2。从理论上分析,其理由是

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科目:初中化学 来源:内蒙古巴彦淖尔市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

用分子的观点解释下列现象,不合理的是 ( )

A. 酒精挥发—分子消失了

B. 气体膨胀—分子间隔变大

C. 桂花飘香—分子在不断地运动

D. 食物变质—分子本身发生变化

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科目:初中化学 来源:内蒙古巴彦淖尔市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列物质的用途中,主要利用化学性质的是( )

A. 用一氧化碳炼铁 B. 用活性炭除异味

C. 稀有气体制造电光源 D. 用干冰人工降雨

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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼和浩特市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热,反应完成后试管中残渣中物质有( )

A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种

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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼和浩特市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

如图表示的基本反应类型是( )

A. 化合反应 B. 分解反应 C. 氧化反应 D. 复分解反应

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科目:初中化学 来源:江苏省靖江外国语学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:多选题

下列是表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种有不同质子数的原子,则图中可以表示氧化物的是

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区巴彦淖尔市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

A和B反应生成C和D的微观示意图如下所示:则下列说法正确的是( )

A. 该化学反应属于置换反应

B. 反应前后三种元素的化合价都没有改变

C. 恰好完全反应时,反应前后各原子种类不变,数目减少

D. 恰好完全反应时A与B两物质的化学计量数之比为1:1

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