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    (长春，2005)下列变化中，属于化学变化的是

    [　　]

    A．矿石粉碎

    B．石蜡熔化

    C．海水晒盐

    D．天然气燃烧

    答案：D
    解析：

    A、B、C项属于物理变化，D项有新物质生成，属于化学变化．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?长春）据报道，2005年5月12日，云南某化工厂因贮罐中的黄磷泄漏自燃而引发火灾，火场弥漫大量白烟，消防人员向罐体和燃烧处不停喷水，这主要利用了灭火原理中的
    降低温度到着火点以下
    降低温度到着火点以下
    ．黄磷也称白磷，是剧毒品，室温下易升华，磷蒸气的毒性更强，因此进入火场的救援人员为保证自身安全必须佩戴
    防毒面具
    防毒面具
    ．试推测“白烟”的主要成分
    P2O5
    P2O5
    （用化学式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：013

    (长春，2005)医务人员用3％的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量气泡．下列有关说法中，错误的是

    [　　]

    A．生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气

    B．伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用

    C．只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气

    D．过氧化氢和水分子的构成不同，所以它们的化学性质不同

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    科目：初中化学 来源：化学教师培训习题04（解析版） 题型：解答题

    （2005?长春）化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应．那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？
    [猜想与假设]
    猜想1：在常温下能反应；
    猜想2：在常温下不能反应，但在加热条件下能反应；
    猜想3：在加热条件下也不能反应．
    [实验与事实]
    操作1：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；
    操作2：加热该试管，铜片上有气泡生成，并闻到刺激性气味；
    操作3：检验产生的有刺激性气味的气体（检验方法及现象略）；
    操作4：立即停止加热；
    操作5：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色
    [结论与解释]
    （1）由以上探究可知猜想______正确的．（填序号）
    （2）经检验产生的气体是SO2，立即停止加热是为了避免产生更多的SO2；
    （3）铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物是SO2和CuSO4．
    [反思与评价]
    （1）操作5中，从安全角度考虑（填“能”或“不能”）______将水倒入剩余的残液里．
    （2）探究结论中对产物是SO2和CuSO4的判断是否正确______，理由是______．
    [拓展与应用]根据以上探究和已掌握的知识，同学们又设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案．
    甲方案：利用废铜屑和浓硫酸在加热的条件下反应制取CuSO4
    乙方案：在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成CuO，再将CuO与稀硫酸反应制取CuSO4．
    请你从安全、节约、环保等方面进行评价，较好的方案是______，理由是：______．

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    科目：初中化学 来源：2010年重庆名校中考化学内部资料：空气、氧气（5年全国中考易丢分题精选）（解析版） 题型：选择题

    （2005?长春）医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时．伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中，错误的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2005年各省市中考化学汇编：探究题选（解析版） 题型：解答题

    （2005?长春）化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应．那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？
    [猜想与假设]
    猜想1：在常温下能反应；
    猜想2：在常温下不能反应，但在加热条件下能反应；
    猜想3：在加热条件下也不能反应．
    [实验与事实]
    操作1：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；
    操作2：加热该试管，铜片上有气泡生成，并闻到刺激性气味；
    操作3：检验产生的有刺激性气味的气体（检验方法及现象略）；
    操作4：立即停止加热；
    操作5：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色
    [结论与解释]
    （1）由以上探究可知猜想______正确的．（填序号）
    （2）经检验产生的气体是SO2，立即停止加热是为了避免产生更多的SO2；
    （3）铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物是SO2和CuSO4．
    [反思与评价]
    （1）操作5中，从安全角度考虑（填“能”或“不能”）______将水倒入剩余的残液里．
    （2）探究结论中对产物是SO2和CuSO4的判断是否正确______，理由是______．
    [拓展与应用]根据以上探究和已掌握的知识，同学们又设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案．
    甲方案：利用废铜屑和浓硫酸在加热的条件下反应制取CuSO4
    乙方案：在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成CuO，再将CuO与稀硫酸反应制取CuSO4．
    请你从安全、节约、环保等方面进行评价，较好的方案是______，理由是：______．

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