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    13．公园有着丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（O2-），一个O2-离子与一个O2分子比较，相同的是C
    A．电子数     B．电荷数    C．含氧原子个数   D．质子．

    分析 空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子，可知在形成离子时变化的是电子，不变的是质子；所以二者不同的是电子数；而氧原子个数都为2；因为质子数和中子数不变，则相对原子质量也不变

    解答 解：由题意可知，“空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子”，在形成离子时得到一个电子，不变的是质子；所以二者不相同的是电子数；而氧原子个数都为2；中子数也不变，所以氧原子个数不变，质子数不变．
    故答为：C；质子．

    点评 解答时了解原子和离子的相互转化，变化的是电子，了解原子的构成和特定的，掌握相对原子质量的计算方法即可正确解答

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．分子和原子的本质区别是（　　）
    A．分子大，原子小B．分子可以构成物质的原子不能
    C．分子在不停地运动而原子静止不动D．化学反应中分子可分而原子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，请你回答下列问题：
    （1）11号元素原子在化学反应中形成的离子符号是Na+．
    （2）请你推测，16号元素的最高正化合价的氧化物的化学式为SO3．
    （3）X3+的结构示意图如图所示，该元素位于周期表中第三周期，它与地壳中含量最多的元素形成化合物的化学式为Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据下列实验要求回答问题．

    （1）写出图中仪器的名称：①试管，②集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，制取装置为B（填标号，下同）和C组合．检验二氧化碳的原理为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为A（填标号）
    （4）若用水将如图F所示的氧气从瓶内排出，水须从b（填“a”或“b”）端导管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列图示的与试管有关的实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    加入锌粒    		B．
    倾倒液体    		C．
    加热液体    		D．
    连接胶塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．下列实验方案的设计中，正确的是（　　）
    A．用燃着的木条区分CO2和N2B．用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水
    C．用看颜色的方法区分铁丝和铜丝D．用灼烧的方法区分葡萄糖和面粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是甲，乙，丙三种物质（均不含结晶水）的溶解曲线图．现有t2℃时甲，乙，丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）．下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时等质量的三种物质的饱和溶液中溶剂的质量由多到少依次为：乙＞丙=甲
    B．将温度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞丙=甲
    C．将温度由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量比乙多
    D．若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．关注健康，预防疾病，下列叙述不正确的是（　　）
    A．氯化钠是人的正常生理活动必不可少的，氯离子是胃液中的主要成分
    B．缺氟会引起氟斑牙
    C．在剧烈运动，大量出汗之后，常会饮用一些含无机盐的运动饮料
    D．幼儿缺钙会得佝偻病，缺碘会引起思维迟钝

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．阿斯巴甜是一种人造甜味剂，使用最广的是添加在各种可乐和饮料中，食用后在人体内水解产物之一为苯丙氨酸（化学式为C9H11O2N），下列关于苯丙氨酸的说法正确的是B．
    A．苯丙氨酸由23个原子构成
    B．苯丙氨酸为有机物，碳元素的质量分数最大
    C．苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成
    D．苯丙氨酸中氢元素的质量分数为6.7%．

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