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(2010?永州)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入K2CO3溶液,然后再把CO2从生成物中提取出来,再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环.“绿色自由”构想技术流程如下:

(1)上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3↓.而分解池中,在高温水蒸气的条件下,KHCO3发生分解,其反应的化学方程式为2KHCO3
  △  
.
 
K2CO3+H2O+CO2↑,该流程中可循环利用的物质是
B
B
(填序号).
A.CO2       B.K2CO3   C.空气
(2)在合成塔中若气体X是H2,反应生成甲醇(CH30H)和水,该反应化学方程式为
3H2+CO2=CH3OH+H2O
3H2+CO2=CH3OH+H2O
分析:(1)根据题目信息所给的化学方程式,K2CO3在吸收池发生的反应中作反应物,在分解池发生的反应中是生成物;
(2)从叙述中可以看出反应物是氢气与二氧化碳;生成物是CH30H和H2O.
解答:解:(1)从图示看出二氧化碳与碳酸钾能反应生成碳酸氢钾,它分解应该是此反应的可逆过程,可循环物质为碳酸钾,故答案为:B
(2)从叙述中可以看出反应物是氢气与二氧化碳;生成物是CH30H和H2O,故答案为:3H2+CO2=CH3OH+H2O
点评:此题涉及到环保的知识和有关化学方程式的书写的知识,整个题目难度不算很大.
练习册系列答案
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(2010?永州)空气是人类所依赖的最为重要的自然资源,其中的成分体积分数最大的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?永州)下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度.
温度/℃ O 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
(1)60℃时,l00g水中最多能溶解硝酸钾固体
110
110
g.
(2)从上述表格信息可知,将80℃的硝酸钾饱和溶液降温到40℃,
(填“会”或“不会”)有硝酸钾晶体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?永州)某校研究性学习小组对采用分解过氧化氢溶液制取氧气进行了实验探究.
Ⅰ、探究分解过氧化氢溶液的快慢和方法
  实验①     在试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液
  实验②     在试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液,并微微加热
  实验③     在试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液,并加入少量MnO2
你通过平时实验和分析,请回答:
(1)上述三个实验中过氧化氢溶液分解速度最快的是
(填实验编号).
(2)在实验①中,如果加入少量FeCl3溶液,观察到试管中溶液立即产生气泡,这表明FeCl3在这一反应中起到
催化
催化
作用.
(3)在实验②中,检验过氧化氢分解得到氧气的方法是
用带火星的木条伸人试管内,若木条复燃,表明有氧气放出
用带火星的木条伸人试管内,若木条复燃,表明有氧气放出

Ⅱ.探究实验室分解过氧化氢溶液制取氧气
请你对下面实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气的三个实验装置进行分析,并回答:
(1)上述甲、乙和丙三种装置,从实验药品的利用率和对气体的控制等角度来考虑,你认为实验装置
相对较好.
(2)收集一瓶氧气可采取的方法有
AB
AB
(填序号).
A排水集气法    B.向上排空气法 C.向下排空气法
(3)在实验丙中,用注射器取过氧化氢溶液30mL(密度约为l g/mL),向锥形瓶中加入少量MnO2,按图装配好仪器并称量,总质量为l47.6g,当将30mL过氧化氢溶液缓慢注入锥形瓶中直到无气体放出为止(假定过氧化氢已完全分解,水蒸气逸出忽略不计),称得该装置的总质量为146.0g.对上述数据处理并计算,该过氧化氢溶液的质量分数约为
11.3%
11.3%
(结果精确到0.1%).

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