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    24、仔细阅读下列有关化学用语或文字．
    放电
    N2+O2═2NO（无色，难溶于水的气体）
    2NO+O2═2NO2（红棕色，易溶于水）
    3NO2+H2O═2HNO3+NO
    3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2[蓝色溶液]+2NO↑+4H2O
    用如图示意图中简易装置可以进行气体的发生和收集．
    （1）实验前应如何检验该装置的气密性？
    （2）拨开试管a的橡皮塞，加入1g的薄铜片和足量的稀硝酸，立即用带有导管的橡皮塞塞紧试管口中，反应开始时速度很慢，后渐渐加快．写出在试管a中所发生的所有反应的化学方程式．
    （3）从反应开始到反应结束，预期在试管a中可观察到哪些现象？请依次写出．
    （4）在反应开始时，可观察到导管b中的水面先沿导管b慢慢上升到一定高度，此后又回落，然后有气泡从管口冒出．试说明反应开始时，导管中水面先上升的原因．
    （5）试管c收集满气体后，用拇指堵住管口，取出水槽，将管口向上，松开拇指片刻后，再次堵住管口，将试管又再倒置于水槽中，松开拇指．写出试管c中所发生的所有反应的化学方程式．
    分析：可以根据物质之间相互作用的实验现象和物质的性质等方面减小分析、判断，从而得出正确的结论．
    解答：解：（1）连接好装置，把导管伸入盛有水的水槽中，双手紧捂试管，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．
    （2）在试管a中所发生的所有反应的化学方程式有：3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O；2NO+O2═2NO2；3NO2+H2O═2HNO3+NO
    （3）因为铜能和硝酸反应生成硝酸铜，硝酸铜溶液是蓝色的．实验现象依次为：铜溶解，溶液变成蓝色，出现红棕色的气体．
    （4）因为铜和硝酸反应生成的一氧化氮和试管中的氧气反应生成二氧化氮，二氧化氮溶于水从而使得试管中的压强减小，当试管中的氧气消耗完时，生成的一氧化氮气体增多，压强增大．可观察到导管b中的水面先沿导管b慢慢上升到一定高度，此后又回落，然后有气泡从管口冒出．
    （5）将管口向上，松开拇指片刻后氧气进入试管，一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮．化学方程式为：2NO+O2═2NO2；3NO2+H2O═2HNO3+NO
    点评：解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及其物质之间相互作用时的实验现象，只有这样才能对问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    请仔细阅读下列材料：
    材料一：l869年，俄国化学家门捷列夫对已发现的元素进行研究，制作了元素周期表（如表是其片断），并在他的元素周期表中留下了许多空位代表尚未发现的新元素，其中就预言了“类铝”这种新元素．
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    材料二：l875年，法国化学家布瓦博德朗公布了他发现的新元素镓（元素符号为Ga）的性质：镓是银白色金属，密度4.7g?cm-3，能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓．不久，他收到门捷列夫的来信称：镓就是我预言的“类铝”，其密度应在5.9g?cm-3～6.0g?cm-3之间．
    材料三：l876年，布瓦博德朗将金属镓提纯后测得镓的密度为5.94g?cm-3，从而验证了元素周期表的正确性．随后科学家根据元素周期表的空位，按图索骥，发现了许多新元素．目前金属镓广泛用于制造半导体材料．镓的原子结构示意图如图，常见化合价为+3．
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    根据你的理解回答下列问题：
    （1）镓元素原子的质子数为
     
    ，其原子最外层电子数为
     
    ；
    （2）请根据上述材料，总结金属镓的有关知识：
    物理性质：
     
    ；
    化学性质（请用化学方程式表示）：
     
    ；
    用途：
     
    ；
    （3）氢氧化镓与氢氧化钠都具有碱的性质，则氢氧化镓与稀硫酸反应生成盐的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    请仔细阅读下列材料：
    材料一：l869年，俄国化学家门捷列夫对已发现的元素进行研究，制作了元素周期表（如图1是其片断），并在他的元素周期表中留下了许多空位代表尚未发现的新元素，其中就预言了“类铝”这种新元素．
    材料二：l875年，法国化学家布瓦博德朗公布了他发现的新元素镓（元素符号为Ga）的性质：镓是银白色金属，密度4.7g?cm-3，能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓．不久，他收到门捷列夫的来信称：镓就是我预言的“类铝”，其密度应在5.9g?cm-3～6.0g?cm-3之间．
    材料三：l876年，布瓦博德朗将金属镓提纯后测得镓的密度为5.94g?cm-3，从而验证了元素周期表的正确性．随后科学家根据元素周期表的空位，按图索骥，发现了许多新元素．
    目前金属镓广泛用于制造半导体材料．镓的原子结构示意图如图2，常见化合价为+3．
    根据你的理解回答下列问题：
    （1）镓元素原子的质子数为
    31
    31
    ，其原子最外层电子数为
    3
    3
    ；
    （2）请根据上述材料，总结金属镓的有关知识：
    物理性质：
    银白色，密度为5.94g．Cm-3
    银白色，密度为5.94g．Cm-3
    ；化学性质（请用化学方程式表示）：
    2Ga+6H2O=3H2↑+2Ga（OH）3
    2Ga+6H2O=3H2↑+2Ga（OH）3
    ；用途：
    制造半导体材料
    制造半导体材料
    ；
    （3）氢氧化镓与氢氧化钠都具有碱的性质，则氢氧化镓与稀硫酸反应的化学方程式
    2Ga（OH）3+3H2SO4=Ga2（SO4）3+6H2O
    2Ga（OH）3+3H2SO4=Ga2（SO4）3+6H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    仔细阅读下列有关化学用语或文字．
    放电
    N2+O2═2NO（无色，难溶于水的气体）
    2NO+O2═2NO2（红棕色，易溶于水）
    3NO2+H2O═2HNO3+NO
    3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2[蓝色溶液]+2NO↑+4H2O
    用如图示意图中简易装置可以进行气体的发生和收集．
    （1）实验前应如何检验该装置的气密性？
    （2）拨开试管a的橡皮塞，加入1g的薄铜片和足量的稀硝酸，立即用带有导管的橡皮塞塞紧试管口中，反应开始时速度很慢，后渐渐加快．写出在试管a中所发生的所有反应的化学方程式．
    （3）从反应开始到反应结束，预期在试管a中可观察到哪些现象？请依次写出．
    （4）在反应开始时，可观察到导管b中的水面先沿导管b慢慢上升到一定高度，此后又回落，然后有气泡从管口冒出．试说明反应开始时，导管中水面先上升的原因．
    （5）试管c收集满气体后，用拇指堵住管口，取出水槽，将管口向上，松开拇指片刻后，再次堵住管口，将试管又再倒置于水槽中，松开拇指．写出试管c中所发生的所有反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源：2010年专题突破训练：情景分析（解析版） 题型：解答题

    仔细阅读下列有关化学用语或文字．
    放电
    N2+O2═2NO（无色，难溶于水的气体）
    2NO+O2═2NO2（红棕色，易溶于水）
    3NO2+H2O═2HNO3+NO
    3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2[蓝色溶液]+2NO↑+4H2O
    用如图示意图中简易装置可以进行气体的发生和收集．
    （1）实验前应如何检验该装置的气密性？
    （2）拨开试管a的橡皮塞，加入1g的薄铜片和足量的稀硝酸，立即用带有导管的橡皮塞塞紧试管口中，反应开始时速度很慢，后渐渐加快．写出在试管a中所发生的所有反应的化学方程式．
    （3）从反应开始到反应结束，预期在试管a中可观察到哪些现象？请依次写出．
    （4）在反应开始时，可观察到导管b中的水面先沿导管b慢慢上升到一定高度，此后又回落，然后有气泡从管口冒出．试说明反应开始时，导管中水面先上升的原因．
    （5）试管c收集满气体后，用拇指堵住管口，取出水槽，将管口向上，松开拇指片刻后，再次堵住管口，将试管又再倒置于水槽中，松开拇指．写出试管c中所发生的所有反应的化学方程式．

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