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芯片是电脑、智能家电的核心部件,它是以高纯度的单质硅(Si) 为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应:

①Si+O2SiO2

②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑

③SiO2+2CSi+2CO↑

④Si+2NaOH+H2ONaSiO3+2H2↑

下列说法不正确的是(  )

A. 反应③属于置换反应 B. 上述反应中共生成三种可燃性气体

C. Na2SiO3中Si为价 D. Si和SiO2在一定条件下可以相互转化

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:广东省惠州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列说法正确的是

A. 可用肥皂水区别硬水和软水

B. 过滤可以使硬水变软水

C. 可用适量杀虫剂消毒自来水

D. 长期饮用硬水可以补钙

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市临沭县2019届九年级上学期期末质量监测化学试卷 题型:单选题

2018年3月9日,特朗普正式签署关税令“对进口钢铁和铝分别征收25%的关税”,这一做法严重违反国际贸易规则,严重损害我国利益。下列选项中不属于合金的是

A. 钢 B. 金刚石 C. 焊锡 D. 黄铜

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科目:初中化学 来源:安徽省桐城市2019届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题

“绿色化学”有助于解决环境污染问题,下列做法不符合“绿色化学”理念的是

A. 因地制宜,大力发展风力发电

B. 废旧电池集中回收,并填埋处理

C. 大力发展公共交通,提倡绿色出行

D. 使用可降解塑料,减少“白色污染”

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科目:初中化学 来源:浙江省绍兴市诸暨市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题

日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的。小明同学听说包装食品的塑料袋应该是前者而不是后者,便设计了一个实验方案,用平常在超市买东西时带回来的塑料袋进行探究,以验证其成分。

查阅资料:聚乙烯燃烧生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃烧除了生成CO2和H2O之外,还会有HCl气体产生。

实验探究:小明将以下实验装置按ABCD顺序连接好,然后进行探究。

(1)在实验过程中若B、C、D装置都产生明显的现象,则该塑料袋是用______制成的。(填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”)

实验反思:连接实验装置时,能否将装置C、D顺序调换?请简述。

答:______理由是______

继续探究:小明为了测定聚乙烯的组成,取了5.6g聚乙烯塑料碎片放在硬质玻璃管中,鼓入充足的氧气使之燃烧,将产生的气体通入足量的浓硫酸和氢氧化钠溶液中,并将实验结果记录在下表中。实验结果:

实验前

实验后

B装置的质量/g

213.6

220.8

C装置的质量/g

200.2

217.8

(2)根据实验结果可以判断:聚乙烯燃烧生成的水的质量是______;二氧化碳的质量是______。

(3)聚乙烯中是否含有氧元素______(填“有”或“无”);碳氢元素的质量比为______。

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科目:初中化学 来源:陕西省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题

如图是A、B两种物质的溶解度曲线。请回答:

(1)在40℃时A、B的溶解度大小关系是________________。

(2)a点是A、B两条曲线的交点,其含义是____________________________。

(3)20℃时将20gA固体放人50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量是__________g。

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科目:初中化学 来源:陕西省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( )

选项

物质

杂质

操作方法及使用试剂

A

CuO粉末

木炭粉末

在空气中充分灼烧

B

NaCl固体

KNO3固体

加水充分溶解、过滤

C

FeSO4粉末

CuSO4粉末

加水溶解,加入过量的铁粉,过滤

D

CO2

CO

通入氧气,点燃

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:湖北省荆州市洪湖市2019届九年级下学期第一次调研考试化学试卷 题型:实验题

观察是学习化学的重要方法。研究小组进行如下实验,发现均有红棕色二氧化氮气体产生。

查阅资料:4HNO3O2↑+4NO2↑+2H2O;C+4HNO3(浓)CO2↑+4NO2↑+2H2O

(1)浓HNO3(浓硝酸)易挥发出HNO3,浓硝酸的挥发性是浓硝酸的_______(填“物理”或“化学”)性质。

(2)(实验1)中所用碎玻璃与浓硝酸不发生化学反应,灼热的碎玻璃在实验中起到的作用是_________。

(3)(实验2)中有红棕色气体产生,并不能证明(实验2)中木炭与浓硝酸发生了反应,理由是:_______________________________________。

(4)(实验3)发现生成的气体产物中检测出二氧化碳(体积分数大于0.03%),但也不能证明(实验3)中木炭与浓硝酸发生了反应,请用化学方程式说明理由:_____________

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市相城区2019届九年级上学期期中化学试卷 题型:科学探究题

空气中氧气含量测定的再认识。

请回忆教材用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

(1)写出红磷燃烧的反应化学方程式_____,属_____反应(填“化合”或“分解”)。

(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内_____减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。

(问题提出)有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。

(实验改进)

Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计下图实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

Ⅱ.测得实验数据如下表

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

(交流表达)

(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应(一个缓慢氧化的过程),首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁,写出氢氧化亚铁的符号_____。然后生成氢氧化铁。最终生成铁锈。

(2)根据表中的数据计算,改进实验后测得空气中氧气体积分数是_____(计算结果精确到0.1%)。

(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:_____。

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