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    11．初中化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的事（　　）
    A．用50 mL量筒量取5.26 mL水
    B．用托盘天平称取5.6 g 铁粉
    C．用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2
    D．用温度计测得某NaOH溶液的温度为20.35℃2

    分析 量取5.26mL的水不需要50mL量筒，同时量筒只能准确到0.1mL，；托盘天平一般准确到0.1g；pH试纸比色卡上只有整数，没有小数；温度计一般精确0.1℃．

    解答 解：A、量取5.26mL的水用10mL量筒，不需50mL的量筒，同时量筒准确到0.1mL，故不能量取5.26mL水，故记录错误；
    B、托盘天平一般准确到0.1g，可称取5.6g铁粉，故记录正确；
    C、PH试纸比色卡上只有整数，没有小数，所有用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2，记录错误；
    D、温度计一般精确到0.1℃，所以用温度计测得某NaOH溶液的温度为20.35℃，记录错误．
    故选B．

    点评 了解实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧；掌握量筒、PH试纸、托盘天平、温度计的使用方法和注意事项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．水是宝贵的自然资源．请根据下列情况回答问题．

    （1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，与正极连接的一端所产生的气体为氧气，检验该气体的方法将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气
    （2）图2是简易净水装置．该净水装置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是过滤，该装置不能（填“能”或“不能”）将硬水软化．
    （3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是吸附色素和异味．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．根据如表回答问题．
    温度/℃020406080100
    溶解度
    （g/100g水）    		NaCl35.736.036.637.338.439.8
    KNO313.331.663.9110169246
    （1）40℃时，氯化钠固体的溶解度是36.6g/100g水．
    （2）60℃时在100g水中加入100g硝酸钾固体，充分溶解后所形成的溶液是不饱和 溶液（“饱和”或“不饱和”）．
    （3）将上述（2）中溶液降温到20℃时，析出的晶体质量是68.4g．
    （4）工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液（两者均己达到饱和）冷却至室温，析出晶体．
    ①析出的晶体中主要物质是硝酸钾；
    ②关于剩余溶液．下列说法正确的是C；（填序号）
    A．只含氯化钠，不含硝酸钾，且氯化钠达到饱和
    B．含有氯化钠，又含有硝酸钾，且只有氯化钠达到饱和
    C．含有氯化钠，又含有硝酸钾，且两者都达到饱和
    D．含有氯化钠，又含有硝酸钾，且只有硝酸钾达到饱和
    （5）20℃时，将20克氯化钠溶解在80克水中，应至少蒸发24.4克（精确到0.1g）水才能配成饱和溶液．蒸发时要用到玻璃棒，其作用是加快蒸发速度防止液体局部过热而使液滴飞溅．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在天平左右两边的托盘上各放一个盛有等质量、等溶质质量分数足量稀硫酸的烧杯，待天平平衡后，在烧杯中分别加入铁和镁，要使天平仍保持平衡，所加铁和镁的质量比是77：81．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

    （1）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选c（填“b”、“c”）．
    （2）从装置A～D中选择：加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集，应选用图中的AD（填字母），化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；实验室制取并收集CO2应选用图中的BC（填字母），写出反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （3）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的e（填“d”、“e”）端进入．若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    16．下列广告语中，你认为符合科学道理的是（　　）
    A．“超纯水”、“超纯蒸馏水”绝对卫生，对人体有益
    B．本饮料由纯天然物质配制而成，绝对不含化学物质，对人体无害
    C．含氟牙膏可以预防龋齿
    D．铅笔不是铅、水银不是银、纯碱不是碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各组离子在水中能大量共存的是（　　）
    A．Na+、H+、Cl-、CO32-B．H+、Na+、OH-、SO42-
    C．H+、Na+、NO3-、SO42-D．Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．固体铵盐A、B的成分可能是（NH4）2SO4、NH4HSO4，或是两者的混合物．甲、乙两个研究性学习小组的同学想要确定A和B的成分，并测定B中氮元素的质量分数．
    （1）甲实验小组的同学取了数份相同质量的样品A溶于水，然后加入40% NaOH溶液（图中用氢氧化钠质量表示），水浴加热至气体全部逸出（此温度下铵盐不分解）．该气体经干燥后用足量浓硫酸完全吸收，浓硫酸增重的质量如图．分析该图象并回答下列问题：
    ①写出a b段涉及的化学方程式：（NH4）2SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4 +2NH3↑+2H2O；
    ②样品A的成分是（NH4）2SO4和NH4HSO4，c点的数值是4.25．
    （2）乙实验小组的同学取了数份不同质量的样品B，测定方法与甲组同学大部分相同，不同的是，他们将不同质量的铵盐分别加入到50.00mLNaOH溶液中（含8.12gNaOH ），测定结果如下：
    实验编号IIIIIIIV
    铵盐的质量（g）10.0020.0030.0050.00
    浓硫酸增加的质量（g）mm1.360
    ①分析实验数据可知，实验编号为Ⅰ的实验中，氢氧化钠足量，铵盐中的铵根离子完全转化成气体．
    ②样品B中氮元素的质量分数为17.00%（保留两位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某化学学习小组同学设计了如下学习思路，从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质．
    【练习】下列各组物质间均能反应．
    （1）氢氧化钠溶液与稀硫酸   （2）氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
    （3）碳酸钠溶液与足量盐酸   （4）碳酸钠溶液和氯化钡溶液
    写出（2）反应的化学方程式：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    【质疑】从微观角度思考，上述复分解反应的实质是什么？
    【讨论】反应（1）的实质是H+和OH-结合生成水；反应（2）的实质是OH-和Cu2+结合生成Cu（OH）2沉淀．
    【小结】阴、阳离子结合生成气体、沉淀或水，是某些复分解反应的实质．
    【应用】请在Ca2+、SO42-、NH4+这三种离子中选择合适的离子填入下面合适的“NH4+；Ca2+；SO42-”中，使其形成一个复分解反应网络（图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应）．

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