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    【题目】《湖北省推进城乡生活垃圾分类工作实施方案》于2019年8月10日正式印发，标志着湖北省走向全面实行垃圾分类阶段。垃圾有很多危害，会污染大气和我们的生活环境。下列叙述不合理的是（）

    A.垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

    B.大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念，不会产生废物

    C.研制新型可降解塑料可减少产生“白色污染”

    D.材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑，还可以减少工业垃圾的产生

    【答案】B

    【解析】

    A、垃圾分类回收，有利于环境保护和资源的综合利用，故正确；
    B、化石燃烧会产生大量的二氧化碳，大量使用不符合“低碳生活”的理念，故错误；
    C、研制新型可降解塑料可减少产生“白色污染”，故正确；
    D、材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑，还可以减少工业垃圾的产生，故正确。
    故选：B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们到实验室去进行“探究金属的性质”实验。将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。请你填空。

    （1）若将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，则：

    ①滤液里一定含有____________（填化学式，下同），可能含有___________。

    ②滤渣中一定含有__________。

    （2）若反应后所得滤液呈无色，则滤渣中一定含有___________（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是（____）

    A H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

    B分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成

    C酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸

    D金刚石和石墨的物理性质不同原因_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，它与我们的生产生活息相关。

    (1)选用下列物质的标号填空。

    A 钙 B 钛合金 C 臭氧 D 焦炭

    ①人体中含量最多的金属元素是__________；②炼铁时提供热______

    ③可用于制作眼镜架的材料是_________；④主要分布在距地面10~50km的高空,能吸收大部分紫外线，保护地球生物的是_______；

    (2)①目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如____、石 油和天然等。

    ②埋藏于海底,将来可能会替代化石燃料的新能源是_____(填“可燃冰”“氢气”或“汽油”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是（　　）

    A.变化与守恒：因为氢气在氧气中燃烧生成水，所以水由氢、氧两种元素组成

    B.模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气

    C.宏观与微观：CO和CO2，虽然无素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同

    D.探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】原子失去最外层电子或在最外层得到电子后,一定不会发生改变的是()

    ①化学性质性②元素种类③相对原子质量 ④微粒的电性 ⑤电子层数 ⑥原子核⑦最外电子数

    A.①②③B.④⑥⑦C.①④③D.②③⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把一定质的a.b.c.d四种物质放入一密闭容器中，在一定条作下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法中正确的是

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前的质量（g）

    2.0

    2.8

    6.8

    3.2

    反应后的质量（g）

    3.2

    2.8

    3.6

    x

    A.a和d是反应物

    B.x=2.0

    C.b一定是催化剂

    D.该反应是分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】发生下列情况时，应采用什么方法灭火？说明理由：

    （1）图书馆内图书起火_____。

    （2）由于电线老化短路而起火_____。

    （3）炒菜时油锅着火_____。

    （4）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验可以帮助同学们解决很多好多有趣的问题，兴趣小组的实验探究如下。

    请问答下列问题：

    (1)他们将2滴酚酞试液小心地加入了盛碳酸钠溶液的试管中，发现溶液变为红色。

    （合理猜想）碳酸钠溶液显________性。

    （实验方案）乐乐设计了如下实验来验证碳酸钠溶液的酸碱度，请你和他一起完成实验。

    ①用镊子夹取pH试纸直接浸入碳酸钠溶液中，测得pH>7。

    ②取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水润湿，然后再用玻璃棒随取碳酸钠溶液滴在pH试纸上，测得pH>7。

    ③实验步骤

    实验现象

    实验结论

    用玻璃棒蘸取适量碳酸钠溶液在__________，将试纸显示的颜色与______________。

    试纸显______色，测得pH______7。

    碳酸钠溶液显碱性。

    （总结反思）上述方案中操作不规范的是_________；从物质分类角度看，碳酸钠属于___________（填“酸”、“碱”或“盐”），它的溶液显碱性，说明碱性溶液__________（填“一定”或“不一定”）是碱的溶液。

    (2)真真同学做中和反应实验时将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生。

    ④她认为该氢氧化钠溶液已经变质，其理由是____________。

    ⑤为进一步确定该氢氧化钠溶液是否完全变质，实验方案报告设计如下：

    实验步骤

    实验现象或方程式

    实验结论

    A.取少样品于试管中，加入足量的氯化钙溶液

    ________

    溶液部分变质

    B.取少量上述充分反应后的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液

    ___________

    ⑥简述用该变质氢氧化钠溶液制取氢氧化钠溶液的方法：__________________。

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