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    长时间盛放石灰水的试剂瓶壁，有一层白色硬膜生成，该物质的化学式是
     
    ，用化学方程式表示该膜的形成：
     
    ．除去此膜的方法是加
     
    ，其化学方程式为
     
    ．
    考点：二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据氢氧化钙可以吸收空气中的二氧化碳及碳酸钙可以溶于盐酸的性质进行分析．
    解答：解：石灰水中的溶质是氢氧化钙，盛放石灰水的试剂瓶，长期露置在空气中，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水；碳酸钙是一种不溶于水的白色物质，故瓶中常形成一层白色薄膜；反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    碳酸钙可以和盐酸反应生成溶于水的氯化钙，2HCl+CaCO3=CO2↑+H2O+CaCl2，所以可以除去器壁上的碳酸钙．
    故答案为：CaCO3；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；稀盐酸；  2HCl+CaCO3=CO2↑+H2O+CaCl2
    点评：本题主要考查了氢氧化钙和二氧化碳的反应，碳酸钙和盐酸的反应，两个反应都是主要的反应，前者用于检验二氧化碳的存在，后者是实验室制取二氧化碳的原理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经验集气瓶中是否收集满二氧化碳的正确方法是（　　）
    A、用带火星的木条伸入瓶内
    B、用燃着的木条伸入瓶内
    C、用燃烧的木条放在瓶口
    D、清的石灰水振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的性质属于物理性质的是（　　）
    A、浓盐酸的挥发性
    B、浓硫酸的腐蚀性
    C、稀硫酸的酸性
    D、碳酸的不稳定性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向盛有少量澄清石灰水的烧杯中，不断通入CO2，烧杯中发生的现象是
     
    _反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从H、O、S、Na四种元素中选择适当的元素，按下列要求各写出一个化学式：碱性氧化物
     
     无氧酸
     
      正盐
     
     酸式盐
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式．
    （1）镁条在空气中燃烧：
     
    ；
    （2）高温下，用焦炭还原氧化铁：
     
    ；
    （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气：
     
    ；
    （4）服用含有氢氧化铝[Al（OH）3]的药物治疗胃酸过多症：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一些常见食物的近似pH范围如表：
    食物苹果鸡蛋清西红柿葡萄牛奶
    PH2.9～3.37.6～8.04.0～4.43.5～4.56.3～6.6
    下列说法正确的是（　　）
    A、葡萄汁能使酚酞试液变红
    B、西红柿的酸性比苹果的酸性强
    C、胃酸过多的人应少食苹果
    D、牛奶的碱性比鸡蛋清的碱性强

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某个反应过程的微观示意图，该反应的化学方程式为（　　）
    A、NO+CO═N+CO2
    B、NO2+CO═NO+CO2
    C、NO2+CO2═NO+CO
    D、NO+CO2═N02+CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组利用下图装置探究气体制取的原理及性质，回答下列问题．
    （1）制取氧气和探究燃烧条件
    步骤1：用装置A制取氧气，关闭K2，打开K1，将带火星木条放在B右侧
    的导管口，观察到
     
    ，说明氧气已收集满．
    请写出A装置中反应的化学方程式：
     
    ．
    步骤2：关闭K1和K2，在C中放入几小粒白磷，加入热水，塞好胶塞，
    使导管口接近白磷，观察到热水中白磷不燃烧．
    步骤3：关闭K1，打开K2，C中有气泡冒出，白磷燃烧．对比步骤2可得燃烧需要的一个条件是
     
    ．
    （2）研究二氧化碳的制取和性质
    步骤1：往B中加入适量澄清石灰水，C中加入一定量的水．
    步骤2：用装置A制取二氧化碳，打开K1和K2，观察到B中的现象是
     
    ，写出B中反应的化学方程式：
     
    ．如果要证明二氧化碳能与水反应，则需要在C中滴加
     
    （填指示剂名称）．

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