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已知某氯化钠溶液的溶质质量分数为10%,则下列比例关系错误的是(  )
分析:溶质的质量分数是溶质与溶液的质量的比值.
解答:解:对于溶质质量分数为10%的溶液,可以取特定数值即溶质为10g,溶剂为90g,即溶液为100g.
A、溶质质量:溶液质量=10g:100g=1:10而非1:11.错误.
B、溶质质量:溶剂质量=10g:90g=1:9.正确.
C、溶剂质量:溶液质量=90g:100g=9:10.正确.
D、溶质质量:溶液质量=10g:100g=1:10.正确.
故选:A.
点评:通过特值法解答类似的问题,注意紧扣问题分析即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

29、酸碱盐知识在化学领域中有着广泛应用.
(1)治疗胃酸常使用氢氧化镁[Mg(OH)2],用化学方程式表示氢氧化镁治疗胃酸的原理
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O

(2)实验室有一包白色固体A.A由下列四种物质中的三种混合而成:NaCl、K2SO4、Na2CO3、BaCl2.将A加足量水搅拌后,滤去白色不溶物,滤液中的溶质仅有NaCl.判断A的成分有
NaCl、Na2CO3和BaCl2

(3)某同学不小心将氯化钠与氢氧化钙固体混在了一起.他设计如下流程来提取纯净的固体食盐:
取少量固体→操作a→加过量的A溶液→操作b→加适量的B溶液→操作c→精制固体食盐
①操作a名称是
溶解
;操作C用到的主要仪器有
蒸发皿、酒精灯、玻璃棒和铁架台

②A物质的名称
碳酸钠

③B物质的化学式
HCl
;用化学方程式表示B的作用
2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O

NaOH+HCl=NaCl+H2O

④已知20℃时氯化钠的溶解度为36g.在此温度下,若将上述实验中得到的2g纯净固体食盐溶解在10g水中,所得溶液是
不饱和溶液
(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物.某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动.
(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是因为
盐酸具有挥发性,浓盐酸的瓶口有白雾,而浓硫酸的瓶口没有白雾
盐酸具有挥发性,浓盐酸的瓶口有白雾,而浓硫酸的瓶口没有白雾

(2)右图是某试剂瓶标签上的内容.要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸,需要水的质量为
39
39
g.
稀释浓硫酸时,不可将水倒进浓硫酸里,这是因为
浓硫酸的密度大,水的密度较小,如果将水倒进浓硫酸里,水浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热会使水立刻沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅,造成危险
浓硫酸的密度大,水的密度较小,如果将水倒进浓硫酸里,水浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热会使水立刻沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅,造成危险

(3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验.
①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质.则无色溶液可能是
稀盐酸
稀盐酸

②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验.已知碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰;氯化钠溶液呈中性.
部分物质的溶解性表(20℃)
阴离子
阳离子
OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+ 溶、挥 溶、挥 溶、挥
Na+
Ba2+ 不溶 不溶
请根据“部分物质的溶解性表”所提供的信息,将下表填写完整.
实验目的 实验操作 现象 结论或化学方程式
除去碳酸钠 取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的
BaCl2
BaCl2
溶液,充分反应后过滤
有白色沉淀生成 有关反应的化学方程式为
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
检验是否含有氢氧化钠 在滤液中滴加酚酞溶液
滤液变为红色
滤液变为红色
该样品中含有氢氧化钠
(4)若73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和,试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知氯化镁样品中含有杂质氯化钠,某化学兴趣小组的同学通过以下实验测定其中氯化镁的质量分数:称取该样品15g溶于水得到溶液,然后将一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中,充分振荡(实验数据见下表).
第1次 第2次 第3次 第4次
加入氢氧化钠溶液的质量/g 25 25 25 25
生成沉淀的质量/g 2.9 x 8.7 8.7
(1)表中x=
5.8
5.8

(2)求氢氧化钠溶液溶质的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?海淀区二模)某校课外小组同学将含有泥沙和碳酸钠杂质的食盐样品进行了如下实验:向一只60g的烧杯中加入140g样品,然后分5次加入盐酸,每次加入盐酸70g(不考虑水、氯化氢逸出),每次反应完全后,称量烧杯和烧杯内物质的总质量.记录实验数据如下:
加入稀盐酸次数 1 2 3 4 5
烧杯和烧杯内物质的总质量/g 267.8 335.6 403.4 471.2 541.2
第5次加酸后,烧杯底部剩余不溶固体1.8g.已知泥沙成分为SiO2,它不溶于水,也不与盐酸发生反应.
请回答下列问题:
(1)反应过程中产生二氧化碳的总质量为
8.8g
8.8g

(2)食盐样品中钠元素与氯元素的质量比是多少?
(3)将实验后的溶液全部转化为氯化钠溶液,还需要加入碳酸钠粉末的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校学生在“国际化学年”中开展了以下趣味活动.
(1)“1+1<2”:将100mL酒精与100mL水充分混合后,体积小于200mL.用分子的观点解释这一现象:
 

(2)“指纹鉴定”:向指纹上喷硝酸银溶液,指纹汗液中含有的氯化钠会转化成氯化银不溶物.已知氯的结构示意图为精英家教网,则n个氯离子的符号为
 

(3)“白纸显字”:取一张白纸,用酚酞写字,晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口,立即显示出红色字迹.这一表演应用氨水的化学性质是
 

(4)“火球跳舞”:加热硝酸钾至熔化,投入黄豆大的木炭,木炭由黑转红,在试管里不断上下跳动.其中硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾(KN02)和氧气,写出反应的化学方程式
 

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