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    某元素A的原子结构示意图如图所示，该元素原子的核电荷数为
     
    ，原子的最外层电子数是
     
    ，A属
     
    元素．（填“A．金属”或“B．非金属”或“C．稀有气体”），A原子通过得失电子而形成的离子的符号是
     
    ．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据已有的原子结构示意图的知识进行分析解答即可．
    解答：解：据图可以看出，该原子的核电荷数是16，是硫元素，最外层有6个电子，属于非金属元素，A原子通过得到2个电子形成带两个单位负电荷的硫离子，故填：16，6，非金属，S2-．
    点评：本题考查了原子结构示意图的知识，完成此题，可以依据结构示意图中各部分 的意义进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是（　　）
    A、氧气能供给人类和动物呼吸
    B、氧气能够帮助绿色植物进行光合作用
    C、氧气可以用于炼钢
    D、氧气能够支持许多可燃物质的燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）2个氢原子
     

    （2）3个氧分子
     

    （3）钾离子
     

    （4）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）按以下要求写方程式：
    ①有水生成的氧化还原反应
     

    ②有水生成的非氧化还原反应
     

    （2）四种基本反应类型中，肯定是氧化还原反应的类型是
     
    ，可能是氧化还原反应类型的还有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列两个实验分析完成下列问题：
    （1）陈敏同学在实验室准备制取Cu（NO3）2，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案：
    方案一：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑十4X；
    方案二：2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO，CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+H2O．
    从环境保护的角度考虑，你认为较合理的是方案
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）李华同学在实验室要除去铜屑中的少量铁屑，设计了以下两个实验方案：

    a．写出两个实验方案中有关反应的化学方程式：
    ①
     
    ，②
     
    ．
    b．以上两个实验方案中，你愿意选择的是
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年4月25日凌晨，北京市大兴区旧宫镇一幢四层楼房发生火灾，致使17人死亡，24人受伤…，造成严重后果．当火灾发生时下列措施可行的是（　　）
    A、跳楼逃跑
    B、有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进
    C、向楼道跑
    D、室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A、动植物的呼吸
    B、铁锅生锈
    C、植物的光合作用
    D、工业上分离液态空气制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年5月18日开始，伦敦奥运会圣火只在英国境内传递．采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种．下列说法不正确的是（　　）
    A、阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点
    B、火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能
    C、强风和大雨下火炬仍能保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧条件的影响
    D、火炬内装的燃料丙烷（C3H8）属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分子与原子的根本区别是（　　）
    A、分子大，原子小
    B、分子能构成物质，而原子只能构成分子
    C、分子能保持物质的化学性质，而原子不能
    D、在化学变化中分子可分而原子不能再分

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