【题目】化学反应前后一定没有发生变化的是( )
A.原子质量B.分子数目C.分子种类D.物质种类
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学从衡阳到西藏旅游,到达西藏后,发现从衡阳带来的密封饼干包装袋鼓起了。包装袋鼓起的原因是
A.袋内饼干的体积变大
B.袋内气体分子的体积变大
C.袋内气体分子个数增多
D.袋内气体分子间的间隙变大
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类与动植物的生存离不开空气。下列做法不利于保护空气的是( )
A.大力推广煤改气工程B.发展燃煤火力发电
C.买车时尽量购买新能源汽车D.鼓励使用太阳能热水器
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用右图所示仪器和药品研究吸入空气和呼出气体的成分。
已知:二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。
(1)向盛有呼出气体的集气瓶中滴加澄清石灰水,石灰水变浑浊不能说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中多。若要证明这一观点,还需要补充进行的实验是。
(2)将燃着的木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中,观察到木条熄灭,下列说法不合理的是( )
A.木条在空气中能够燃烧,说明空气中有氧气
B.木条在空气中能够燃烧,说明空气中不含二氧化碳
C.因为木条熄灭,所以呼出的气体是二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小林同学在体育课上腿部擦伤,医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液,小林看到伤口处产生了小气泡,很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上,分解就加快了呢?
I.小林准备用如下图所示装置测定过氧化氢分解的快慢,实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液,量筒内装满水。实验开始时,向试管中注入过氧化氢溶液,并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。
(1)请写出过氧化氢分解的文字表达式:。
(2)若要检验生成的气体是否为氧气,可将导气管从水中取出,取带火星的木条放在 导气管口处,观察到 , 说明生成的气体是氧气。
(3)II.小林查阅了相关资料,并进行了探究实验
【查阅资料】
①过氧化氢是人体代谢废物之一,它能够对机体造成损害,人体存在过氧化氢酶,可以催化过氧化氢分解。
②温度对化学反应的快慢有影响,人体正常体温是37℃。
【提出猜想】
猜想1: 过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。
猜想2: 过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。
【进行实验】
实验①得出的结论是。
(4)实验②中第一次收集到的氧气体积为 mL。
(5)实验②中横线部分应进行的操作是。
(6)【实验反思】
小林反思了实验过程,认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的,实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验,数据记录如下表所示。
加入过氧化氢酶 | 不加过氧化氢酶 | |||||
反应温度/ ℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到气体体积/ mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
通过这些数据,你能得出的新结论是。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)曲线中P点表示。
(2)A物质中混有少量B物质时,可采用的方法得到较纯净的A物质。
(3)t2℃时将相同质量的A,B,C三种物质分别加入到100g水中,充分溶解后,只有一种固体物质完全溶解了,这种物质是。
(4)t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液同时升温到t2℃,此时溶液中溶质质量分数的大小关系是。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,A-F七种物质相互之间能发生如下图所示的转化关系。已知E、F两种白色沉淀中所含的金属元素不相同。
请回答下列问题:
(1)写出下列各物质的化学式:A , B,D , F 。
(2)写出反应②的化学方程式 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com