精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
19.下列物质的用途中,应用到物质的化学性质的是(  )
A.将氦气充入气球中,使气球升到空中
B.利用干冰制造出舞台的烟雾效果
C.人们利用金属铜作为导线
D.人们利用煤气燃烧放出的热量煮饭、热水

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.

解答 解:A、将氦气充入气球中,使气球升到空中,是利用了氦气密度比空气小的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、利用干冰制造出舞台的烟雾效果是利用了干冰升华时吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
C、人们利用金属铜作为导线,是利用了铜的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、利用煤气燃烧放出的热量煮饭、热水,是利用了煤气的可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
故选D.

点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.现有NaCl、HCl、NaOH 三种无色溶液,只用一种试剂就能把它们鉴别出来,最合适的试剂是(  )
A.石蕊溶液B.碳酸钠溶液C.硝酸钠溶液D.氯化钙溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.试用你所学过的化学知识解释下列问题或现象.
(1)古代用墨书写或绘制的字画为什么能保存很长时间而不变色在常温下,碳的化学性质不活泼.
(2)炒菜时油锅着火用锅盖盖灭隔绝氧气,破坏了燃烧条件.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据图回答 

(1)通过已有的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;如:
A.分离空气      B.加热分解高锰钾酸     C.分解过氧化   D.加热氯酸钾在二氧化锰
(2)若用如图所示装置加热高锰酸钾 制取氧气:
写出标号仪器的名称:①试管,②集气瓶;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面的原因是能够防止水倒流入试管,把试管炸裂,此时发现水槽中的水变成了浅紫色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有塞一团棉花;
(3)如果用双氧水制氧气,可用装置A做发生装置,注射器中应放的物质是双氧水,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰;写出其制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气 实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,其优点是②④(填编号).①生成物只有气体;②不需加热;③需加热;④可以控制生成氧气的速率.
(4)收集纯净的氧气,应选用装置D(填编号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.2014年世界环境日的主题是“向污染宣战”我国出台“史上最严环保法”更显示了铁拳整治环境污染的坚强决心.请简述保护水资源的三个具体措施.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请从下列物质中选择填空:①碘酒 ②蒸馏水 ③石灰石 ④二氧化硫 ⑤牛奶 ⑥干冰
混合物①③⑤;纯净物②④⑥(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某学生为了鉴别稀H2SO4,Na2CO3、NaOH溶液、盐酸四种无色溶液,分别取少许放入试管,编号为A、B、C、D,进行实验.请你填写下列有关试剂名称和结论

A是碳酸钠;C是氢氧化钠;B是稀硫酸;D是稀盐酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化,其中正确的是(  )
ABCD
向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液向一定量石灰石中滴加稀盐酸加热一定量高锰酸钾固体在某一密闭装置内点燃红磷
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.看有元素的化合价在化学反应前后发生了变化,则该反应为氧化还原反应.据此可以判断下列化学反应属于氧化还原反应的是(  )
A.CaO+H2O═Ca(OH)2B.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
C.CO2+NaOH═Na2CO3+H2OD.HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

查看答案和解析>>

同步练习册答案