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    12．注意节约药品，如果没有说明用量，一般应按最小量取用：液体1～2mL，固体只需盖满试管底部．实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内．

    分析 根据实验室药品取用的用量原则，要遵循节约的原则，所以取用时要尽量少用，在不影响实验结果的前提下，达到节约的目的．根据实验室剩余药品的处理原则，进行分析解答即可．

    解答 解：如果没有说明用量，一般应按最小量取用：液体1～2mL，固体只需盖满试管底部．实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内；
    故答案为：1～2mL；盖满试管底部；放回原瓶；随意丢弃；．

    点评 本题难度不大，了解实验室药品取用的“三不”规则、用量原则、剩余药品的处理原则即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，如图为配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作示意图，请根据图示回答问题

    （1）请指出图中操作有误的地方图中瓶塞没有倒放．
    （2）用量筒量取水的体积时，视线应与液体凹液面的最低处相平．
    （3）溶液配制好后，将烧杯中的溶液装入试剂瓶时不慎洒出一部分，试剂瓶中溶液的溶质的质量分数会不变（填“增大”或“减小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．你认为下列与消费有关的行为中，不符合绿色消费的是（　　）
    A．在旅游时，自备凉开水，少购买包装饮料
    B．将使用后的废旧电池集中起来，统一处理
    C．把还能书写的纸张收集起来，以便继续使用
    D．多使用一次性制品，如一次性饭盒、纸杯等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．对如图所示实验得出的结论不正确的是（　　）
    A．甲：氧气约占空气体枳的$\frac{1}{5}$
    B．乙：将蜡烛A远离玻璃板，所成的像会变小
    C．丙：说明接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
    D．丁：二氧化碳能与水发生反应，生成物的水溶液呈酸性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另取两个空集气瓶，其中为空气，将燃着的木条分别插到呼出气体和空气瓶中，木条在空气瓶中比在呼出气体瓶中燃烧更旺，说明呼出的气体中氧气含量比空气中更多；将石灰水滴入呼出气体和空气瓶中，呼出的气体瓶中石灰水变浑浊，而空气瓶中无明显现象，说明呼出的气体中CO2含量比空气更多；取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，另一块放在空气中，呼气的玻璃片上出现水雾，而放在空气中的玻璃片上没有明显变，说明呼出的气体中，水蒸气的含量比在空气中更多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．物质的物理性质包括物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、是否溶于水等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．用分子的观点解释下列现象，错误的是（　　）
    A．热胀冷缩--分子大小随温度的变化而改变
    B．花香四溢--分子不停地运动
    C．食物腐败--分子发生变化
    D．酒精挥发--分子不停地运动且分子间间隔变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．有一包Na2SO4和Na2CO3的固体混合物，为测定Na2SO4的质量分数，称取样品10g放入45g水中使其完全溶解，再逐滴加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，边加边振荡，至不再放出气泡时，刚好消耗50g稀硫酸．试计算：（结果保留一位小数）
    （1）所用稀硫酸中溶质H2SO4质量．
    （2）样品中Na2SO4的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列过程中，没有化学变化发生的是（　　）
    A．用天然气烧水煮饭B．人吃进的食物在胃中消化
    C．植物进行光合作用D．将石灰石粉粹做建筑材料

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