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【题目】把过量的稀盐酸加入盛有少量镁粉、铁粉、铜粉、氢氧化钾的混合物的小烧杯中,经充分反应后,加水稀释并过滤,在滤纸上剩下的物质是 ,所得滤液中最多可能有 种溶质.

【答案】铜粉;4.

【解析】把过量的稀盐酸加入盛有少量镁粉、铁粉、铜粉、氢氧化钾的混合物的小烧杯中,稀盐酸能与氢氧化钾发生中和反应生成氯化钾和水;能与镁粉反应生成氯化镁和氢气,能与铁粉反应生成氯化亚铁和氢气;铜的金属活动性比氢弱,不能与稀盐酸反应.故经充分反应后,加水稀释并过滤,在滤纸上剩下的物质是铜粉;所得滤液中最多可能有氯化钾、氯化镁、氯化亚铁,还含有过量稀盐酸中的溶质,故所得滤液中最多可能有4种溶质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则:甲的化学式为 ;丙转化成乙的化学方程式为 ;从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是

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【题目】如图物质间转化关系。AE为黑色固体,且A在反应①前后的化学性质和质量均不改变;BC组成元素相同且均为无色液体;F为能导致温室效应的气体;ABCF均为氧化物;DEH均为单质;DH为无色气体。 请回答:

(1)写出的化学式:B________F_________;操作x_______

(2)反应①中A物质的作用是____________

(3)反应①的符号表达式为:________________,该反应的基本类型是____

(4)G是汽水里的一种成份,向其中滴加紫色石蕊试液变______色;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组同学,用如图所示实验探究质量守恒定律.

(1)充分反应冷却后,天平仍然平衡的是 (填写字母序号),该反应的化学方程式为

(2)由上述实验可知,在化学反应前后,一定不变的 (填数字序号).

①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质总质量

(3)红热的铁能与水蒸气反应,放出气体X,同时生成固体Y.X气体靠近火焰点火时,能燃烧或发出爆鸣声.其反应的化学方程式为:3Fe+4H2O 4X+Y.则X的化学式为 ,Y的化学式为

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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列有关问题:

(1)活性炭常用于净水,是利用其__________

(2)建设新农村后,村民已经用上自来水,加入_________可检验自来水是否为硬水。

(3)实验室通常用右图装置来电解水,当B试管中产生的气体体积为10mL时, A试管中产生的气体体积为______ml

(4)下列做法有利于节水的是________(填字母序号)

A.农业上改漫灌为滴灌 B.用大量水冲洗汽车

C.用淘米水浇花 D.用洗衣服水冲厕所

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【题目】()化学用语是我们学习化学的重要工具,结合下图中的信息回答问题。

(1)1 是硅元素在元素周期表中的信息, 下列说法中错误的是 _____

A.硅原子的相对原子质量为28.09g B.硅原子的质子数为14

C.硅元素为非金属元素 D.硅原子核外电子数为14

(2)2ABC分别为镁、氖、氯三种元素相关粒子的结构示意图,其中与化学性质相似的原子是_________(填字母),与图3所示粒子属于同一种元素的离子是_______(填离子符号),粒子________(填字母)对应的元素在元素周期表中位于第三周期。

(3)AC形成的化合物的化学式为____________

()化学的学科特征是在分子、原子水平上研究物质的变化。下图为过氧化氢分解的微观示意图,请根据图示回答问题。

(1)反应后“X”所表示的粒子模型是_____________

(2)写出上图所表示的化学反应的化学方程式:________

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【题目】下列现象可用质量守恒定律解释的是(

A.l0g水受热变成l0g水蒸气

B.10g水通电完全分解后得到氢气和氧气的质量总和为10g

C.物质受热熔化,冷却后质量不变

D.瓷碗粉碎前后质量不变

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【题目】化学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物(如图所示),取名为小狗烯”(化学式为C26H26)

请计算:

(1)“小狗烯的相对分子质量是___________

(2)“小狗烯中碳元素和氢元素的质量比____________(填最简整数比)

(3)4.8g碳元素的小狗烯的质量为_________g((3)小题写出计算过程)

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【题目】下列各项利用物质化学性质的是

A.氢气用于填充探空气球

B.甲烷用作燃料

C.干冰用作制冷剂

D.石墨用于制铅笔芯

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