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已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
①红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为
 

②该实验中红磷需稍过量,目的是
 
.待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水点,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处,由此可知氧气约占空气总体积的
 
,由本实验还可推知氮气的哪一些性质?试写出其中一种.
 

③若将红磷换成炭粉,该实验能否成功?
 
,理由是
 

④实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:题目考查“测定空气中氧气含量的实验”的相关问题,还重点考查了对所需药品的要求:(1)只和空气中的氧气而不和空气中的其他成分发生反应;(2)生成物是固体而不是气体.
解答:解:(1)反应物是红磷和氧气,生成物是五氧化二磷,反应条件为点燃,故答案为:磷+氧气
点燃
  五氧化二磷.  
   (2)“空气中氧气含量的测定”这个实验.实验原理:利用红磷燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数.这就要求集气瓶内的氧气完全反应;由于进入集气瓶内的水只上升了
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5
,而不是全部,从而说明剩余的气体难溶于水.故答案为:使集气瓶内的氧气完全反应;
1
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;难溶于水.
(3)由于碳燃烧时,虽然也消耗空气中氧气但是生成了同是气体的二氧化碳气体,导致了集气瓶内体积没有减小,从而导致实验失败;故答案为:不能;生成物二氧化碳是气体.
(4)由于“进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
”,造成这种现象的原因有①集气瓶内氧气没有耗尽;②外面的气体进入集气瓶内;故答案为:红磷的量不足或装置气密性不好.
点评:题目考查双基,学好化学,夯实基础是关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知氢为+1价,氧为-2价,标出其它元素的化合价FeO、Fe2O3、CuO、Cu(OH)2、RO、XOH、H2SO4、HClO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中的铁都是以化合物的形式存在的原因是它的化学性质
 
.工业上把能提炼金属的矿物叫做
 
.填表:
铁矿的名称 主要成分的化学式
磁铁矿
黄铁矿
菱铁矿
以上三种铁矿石,从环境保护的角度,
 
矿石炼铁对环境有害.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 
.(填序号)
①氧化汞  ②空气  ③红磷  ④眼药水  ⑤氯酸钾  ⑥矿泉水  ⑦高锰酸钾加热完全反应后剩余固体  ⑧冰水混合物  ⑨澄清石灰水  ⑩液氮.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)五个氮气分子
 

(2)三个氢氧根离子
 

(3)硫酸镁中镁元素的化合价
 

(4)2个氮原子
 

(5)钙离子
 

(6)两个镁原子
 

(7)高锰酸钾
 

(8)四个铵根离子
 

(9)保持氦气化学性质的最小微粒
 

(10)二氧化硫中硫元素的化合价
 

(11)氧气
 

(12)5个三氧化硫分子
 

(13)分析KClO3中氯酸根的构成和化合价,则氯酸钙的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列两组物质,每组中均有一种与其他物质所属类别不同,请在括号内写出该物质的名称或化学式,在横线上写出原因.
(1)食醋、白酒、加碘盐、水;(2)冰、干冰、氧化铁、水银
第一组:
 

第二组:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在地壳中,含量由高到低的五种元素是
 
,含量由高到低的三种金属元素分别是
 
.(填元素符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于生理盐水的说法中,错误的是(  )
A、生理盐水的溶剂是水
B、各部分一样咸,体现了溶液成分的均一性
C、生理盐水的溶质是氯化钠
D、水分子是保持该溶液性质的最小微粒

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