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某兴趣小组用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见表.
加热时间/s070120160190230260
固体质量/g52.045.241.437.435.432.832.8
(1)共制得氧气
 
g.
(2)计算原混合物中氯酸钾的质量.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:氯酸钾和二氧化锰的混合物放到试管中加热放出氧气,待不再产生气体完全反应后,说明了氯酸钾已完全分解.剩余固体质量因反应中放出氧气而小于原固体质量,根据质量守恒定律,生成氧气的质量即反应前后固体物质的质量差;根据反应的化学方程式,利用生成氧气的质量可计算参加反应的原混合物中氯酸钾的质量.
解答:解:(1)由题意,根据质量守恒定律可知,生成氧气的质量即固体物质减少的质量差为:52.0g-32.8g=19.2g;
(2)设氯酸钾的质量为x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
 245             96
  x             19.2g
245
x
=
96
19.2g

x=49g
故答案为:(1)19.2;(2)原混合物中的氯酸钾的质量为49g.
点评:首先利用质量守恒定律,根据反应前后固体物质质量差求得反应生成氧气的质量;然后,利用化学方程式由氧气质量计算参加反应的氯酸钾的质量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在Fe2O3中,铁元素与氧元素的质量比是(  )
A、2:3B、7:3
C、7:2D、3:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据硫在氧气中燃烧的实验填空:
(1)硫在氧气中燃烧的现象是
 
,反应的化学方程式
 

(2)集气瓶中水的作用是
 
,保持水化学性质的最小粒子是
 
(填化学式).
(3)硫燃烧后瓶内形成亚硫酸(H2SO3)溶液,标出亚硫酸中硫元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质在氧气中燃烧,生成物都是固体的是(  )
A、硫、木炭B、红磷、铁丝
C、木炭、蜡烛D、红磷、硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一份接近饱和的硝酸钾溶液,请你写出使它变成饱和溶液的方法:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气有以下步骤:①加热药品  ②熄灭酒精灯  ③将导管从水槽中取出 ④检查装置的气密性  ⑤将药品装入试管中并把装置安装好  ⑥收集气体 
正确的操作顺序为(  )
A、⑤④①⑥③②
B、⑤④①⑥②③
C、④⑤①⑥③②
D、④⑤①⑥②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来,乳酸成为人们研究的热点之一,乳酸在医疗、食品工业中应用前景广阔.已知乳酸的化学式C3H6O3,试计算:
(1)该物质由
 
种元素组成;
(2)该物质的相对分子质量是
 

(3)该物质分子中碳、氢、氧原子个数比为
 

(4)该物质中碳、氢、氧元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

X元素的化合价为+3价,Y元素的化合价为-1价,由X、Y两种元素形成的化合物的化学式可能是(  )
A、XY
B、X3Y
C、XY3
D、X2Y3

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科目:初中化学 来源: 题型:

在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水.哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组结些进行了更深入的探究.
请你设计:(实验步骤中用到的仪器和药品,请从以下“实验用品”中选择)
实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验一:浓度对化学反应速率的影响
实验步骤现    象结    论
取一支试管加入3~5mL 5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰.缓慢有少量气泡冒出
 
另取一支试管加入
 

,然后加入少量二氧化锰.
迅速有大量气泡冒出
探究实验二:温度对化学反应速率的影响
实验步骤现    象结    论
 
 
温度越高,过氧化氢分解的速率越大
取一支试管加入3~5mL 15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有热水的烧杯中
 

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