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【题目】根据如图回答问题:

(1)仪器a和b的名称分别是    

(2)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是  (填字母序号,下同),该装置的优点是   

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为   ,二氧化锰在此反应中起   作用,若想用该反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气,所选装置的连接顺序是   

【答案】 (1)铁架台;集气瓶.(2):B;能够控制反应速率;(3)2H2O22H2O+O2↑;催化;BFC.

【解析】

试题分析:(1)a是铁架台,常用于固定、支持实验装置; b是集气瓶,常用来收集气体.(2)碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热,应该用B装置作为发生装置;该装置的优点是能够控制反应速率.(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;二氧化锰在此反应中起催化作用;若想用该反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气,所选装置的连接顺序是:通过B装置制取氧气,再通过F装置干燥氧气,最后通过C装置收集氧气.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语书写正确的是(

A. 硝酸镁----MgNO3 B. 1个二氧化硫分子----SO2

C. 3个氧原子----O3 D. 铵根----NH3

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【题目】100克某浓度的硫酸恰好与13克的锌完全起反应,请计算:

(1)生成氢气的质量(结果精确到0.1g).

(2)将(1)的结果标在图中;

(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为为实验室常用的实验装置,请回答问题

(1)写出装置的名称:a___ ___, b__ ____

(2)组装装置完毕,装药前要 ;若用AC装置组合制取氧气,实验中观察到水槽中气泡 时,开始收集,写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式:

(3)二氧化硫是一种具有污染性的气体,实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取,则进行该反应所选用的发生装置是 (填字母),收集二氧化硫选用的是 装置,因此可知二氧化硫的密度 (填“大于”、“小于”或“等于”)空气的密度,F装置中的氢氧化钠溶液是足量的,原因是 (用方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,根据图回答问题:

(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度甲   乙(填“>”、“=”或“<”).

(2)若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体,常采用   方法.

(3)t2℃时,将15克甲放入装有50克水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为   

(4)A点状态中乙溶液属于   溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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【题目】图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是

A.t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A

B.当A中含有少量B时,可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯A

C.升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和

D.将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C>B>A

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【题目】气体制取是重要的化学实验活动,请根据给出的装置回答下列问题:

(1)请写出图A中仪器a的名称:

(2)用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气,选择的装置是 (填字母序号)。

(3)在实验室中选用B装置制取氧气,反应原理是 (填字 序号);用这种方法制得的氧气常含有少量水蒸气,若用图所示装置除去水蒸气,气体应从 (填“b”或 “c”)端进入。

(4)实验室制取二氧化碳时,可将 放到集气瓶口来判断是否已集满二氧化碳气体,实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一,请根据如图回答相关问题

(1)写出仪器a的名称   

(2)甲同学用A装置制取氧气,该反应的化学方程式   ,该反应的基本反应类型是   .停止加热时应先将导管移出水面,其理由是   

(3)检验集气瓶中的气体是氧气的方法为 

(4)乙同学用B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式为   ,收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有   ,要除去这些杂质用到的试剂先后有   

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【题目】观察蜡烛燃烧过程中的变化,下列说法不正确的是

A. 蜡烛燃烧的过程中,既有物理变化也有化学变化

B. 蜡烛燃烧的过程中,既有物质变化也有能量变化

C. 燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊,发生的是化学变化

D. 燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成液滴时,发生的是化学变化

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