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    4．下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是（　　）
    A．二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质
    B．氯化钠、硫酸铜都是由离子构成的物质
    C．氧气、白磷、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质
    D．铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质

    分析 根据已有的微观粒子的构成及其关系进行分析解答即可．

    解答 解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的、水是由水分子构成的、氨气是由氨分子构成的，都是由分子构成的物质，故A正确；
    B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，都是由离子构成的物质，故B正确；
    C、氧气是由氧分子构成，而白磷、金刚石是由原子构成的单质，故C错误；
    D、铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质，故D正确；
    故选C．

    点评 本题考查的是物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体，不能用的方法是（　　）
    A．将带火星的木条分别伸入集气瓶中B．分别闻两种气体的味道
    C．将气体分别通入紫色石蕊溶液中D．将气体分别通入澄清的石灰水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列液态物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．食盐水B．碘酒C．水D．医用酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质溶于水是，能使溶液温度降低的是（　　）
    A．氢氧化钠B．食盐C．蔗糖D．硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．利用如图仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有除a、b，还需要的仪器有d、h（填字母）．写出该反应的表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比优点有可以得到平稳的氧气流，能控制反应速率，能节约药品．
    （2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
    ①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
    ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同．
    试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有fgh（填字母）．步骤③的实验目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来：实验开始没有称量红砖粉末的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．实验室既可以用分解高锰酸钾的方法制取氧气，也可以用分解过氧化氢的方法制取氧气，这两种方法的共同点是（　　）
    ①都能生成氧气
    ②都是分解反应
     ③都有二氧化锰参与反应
     ④制取装置都一样
     ⑤都需要加热
    ⑥制取时都要检查气密性．
    A．①②⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．根据如图所示装置，回答下列问题

    （1）写出如图仪器的名称①是长颈漏斗，②是集气瓶．
    （2）实验室用A装置制取氧气，试管中的物质为混合物，则发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；采用C装置收集氧气的理由是氧气的密度比空气大．
    （3）若用B装置制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品是过氧化氢溶液，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水，该反应属于分解反应（填基本反应类型）．
    （4）若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的D，优点是：①排水法收集的氧气较纯净；②方便铁丝燃烧实验，预先在集气瓶中留有少量水．
    （5）若用F装置收集生成的氧气，气体应从（选填“a”或“b”，下同）端导入；若F装置中装满水，用排水法收集氧气，气体应从b端导入．
    （6）小华同学加热高锰酸钾，并用排水法制取氧气，下面是他的部分实验操作，其中不合理的有B、C．
    A．先检查装置的气密性，后加药品     B．先固定试管，后放置酒精灯
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管  D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某学校化学兴趣小组的小锋同学用洁净的塑料瓶从小汶河中取回一定量的水样，然后进行如下实验探究：
    （1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（加速悬浮杂质沉降），搅拌，溶解后静置一会儿；
    （2）将静置后的河水采用如图装置进行过滤，请问：
    图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流．
    （3）过滤后观察发现滤液仍浑浊，则可能的原因有（写两点）滤纸破损；滤液高于滤纸边缘．
    （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，小锋同学兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你是否同意他的看法？不同意，理由是：水中还含有一些可溶性杂质．
    （5）若要制得纯净水，请帮助小锋同学选择合适的净化方法（填字母）B．
      A、沉降   B、蒸馏   C、过滤   D、杀菌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于原子的说法正确的是（　　）
    A．所有的原子都不能再分
    B．所有的原子核都是由质子和中子构成
    C．所有的原子都对外显示出电性
    D．所有原子中，核内质子数等于核外电子数

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