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乙酰水杨酸(化学式为C9H8O4)也叫阿司匹林,具有解热镇痛作用,下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是(  )
A、由21个原子构成
B、由碳、氢、氧三个元素组成
C、碳、氢、氧三种元素的质量的质量比为27:2:16
D、属于氧化物
考点:化学式的书写及意义,从组成上识别氧化物,元素质量比的计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据乙酰水杨酸的微观构成进行分析判断.
B、根据元素只讲种类、不讲个数,进行分析判断.
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
D、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物.
解答:解:A、乙酰水杨酸是由乙酰水杨酸分子构成的,1个乙酰水杨酸分子是由21个原子构成的,故选项说法错误.
B、元素只讲种类、不讲个数,故选项说法错误.
C、碳、氢、氧三种元素的质量的质量比为(12×9):(1×8):(16×4)=27:2:16,故选项说法正确.
D、乙酰水杨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检验装置的气密性;③装药品;④用排水法收集;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯.其操作顺序正确的是(  )
A、②③①④⑤⑥
B、①③②⑤④⑥
C、⑤③②①④⑥
D、③①②④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

两种质子数不同的原子,a、b分别表示反应前和反应后的物质.请回答:

(1)从物质的种类角度来分:a、b物质均属于
 

(2)该反应属于
 
反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器a的名称:.
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学符号表达式
 
,在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口
 

然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.收集气体前,应将集气瓶装满
 
盖上
 
,收集氧气还可选用的装置是
 

(3)乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气.实验结束时,乙发现用排水法收集的氧气大于理论产量.针对这一现象,同学们进行如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气.
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想
 
错误;第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快.请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂,为什么?
 

【实验反思】通过以上实验探究,
你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有
 
元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是
 

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.
(3)实验时装置A中无明显变化,则猜想①
 
(填“成立”或“不成立”);
(4)装置B中的现象是
 
,装置C中变浑浊,则猜想②成立.

【讨论交流】
(5)从环保角度看,该装置的缺陷是
 
,处理的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用简要文字回答下列问题:
(1)50mL水与50mL酒精混合总体积小于100mL,原因是
 

(2)“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”(王安石《梅花》).诗人在远处就能闻到梅花香味,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

概念的辨析和应用(用序号填空):在①2N ②Mg2+ ③SO2 ④H ⑤Cu ⑥
+2
CaO
中,能表示分子的是
 
;上述符号中所含的数字“2”能表示分子中含有原子个数的是
 
;既能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列图示装置回答下列问题:

(1)写出有标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),写出该的反应的文字表达式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是
 
(填序号).
(4)实验室收集氧气的方法有两种.由于氧气的密度比空气的大,可以选择收集装置
 
;由于氧气不易溶于水,可以选择的收集装置
 
(填序号).
(5)若用C装置收集氧气,检验其是否收满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于缓慢氧化的是(  )
A、呼吸作用B、铁生锈
C、红磷燃烧D、肥料腐熟

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