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2.完成下列反应的化学方程式,并写出化学反应的基本类型:
(1)氯酸钾与二氧化锰混合共热2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反应;
(2)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应;
(3)水通直流电分解成氢气和氧气;
(4)硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜和水;
(5)铁和硫酸铜溶液的反应.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热会生成氯化钾和氧气,该反应由一种物质反应生成两种物质,符合分解反应的概念,属于分解反应,故答案为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反应;
(2)铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应,故答案为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应;
(3)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应;
(4)氢氧化钠和硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠,反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故填:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓;复分解反应;
(5)铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应.故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置换反应.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

练习册系列答案
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4.下列实验装置或者实验方法正确的是(  )
A.
制取收集CO2
B.
装入大理石
C.
干燥CO2气体
D.
CO2验满

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13.如图所示,下列实验操作正确的是(  )
A.
  测溶液pH
B.
称量氢氧化钠
C.
   检查气密性
D.
    稀释浓硫酸

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10.有人想在一块大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字.请你提出一种腐蚀的化学方法(用化学方程式表):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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17.(1)经常不用的锁,开启比较困难时,可向锁空中加些铅笔芯粉末,便容易开启,这是因为石墨具有滑腻性.
(2)埋木桩前,有时把埋入地下一段的表面用火微微烧焦,这是因为木材烤焦后表面就形成了木炭,木炭在常温下性质不活泼,且与水分、空气接触后不易发生反应可保存较长时间.

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7.小红同学在归纳总结初中化学知识时,将物质、元素、分子、原子四个概念总结为如图所示的关系.请你说出该图能反映出上述四个概念之间的哪些关系?
(1)物质都是由元素组成的
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(3)原子、分子是构成物质的粒子
(4)分子是由原子构成的.

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14.以下物质中:(1)氧气(2)水(3)高锰酸钾(4)二氧化锰(5)双氧水(6)碳(7)五氧化二磷(8)铁
其中属于单质的是(填序号)(1)(6)(8),它们共同的特点是都是由一种元素组成的纯净物;属于化合物的是(2)(3)(4)(5)(7),其共同的特点是都是由不同种元素组成的纯净物;若将(2)(4)(5)(7)归为一类,称作氧化物,则它们组成的共同特点是都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.

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11.A-H是初中化学中常见物质,已知A为金属氧化物,C为石灰石的主要成分,D为蓝色沉淀,G和H均为只含一种溶质的溶液,甲为镁粉和锌粉的混合物.“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分生成物未标出),他们之间的关系如图所示,请回答下列问题:
(1)A的化学式CaO;D的化学式Cu(OH)2
(2)写出B与H反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)将溶液G和甲充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤渣中一定含有Cu、Fe.
(4)举出B物质在农业生产中的一种用途改良酸性土壤.

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12.如图所示,将一段螺旋状的铜丝封在试管内,用酒精灯加热足够长的时间.
(1)未加热时,铜丝呈紫红色,加热一段时间后呈黑色,反应的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
(2)停止加热,冷却到室温打开止水夹,烧杯内的水会进入烧杯,大约达到试管体积的$\frac{1}{5}$为止.
(3)此实验说明,试管中含有氧气,大约占空气体积的五分之一,剩余气体与铜单质没有发生反应,这是因为此气体的化学性质不活泼.

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