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元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

认真分析信息,回答:
(1)空气中含量最多的元素的原子序数是
 

(2)分析上表规律,可推知,表中X=
 

(3)镁原子的质子数为
 
 核外电子数为
 
   若其相对原子质量为24,则中子数为
 
试着画出镁原子的原子结构示意图
 

(4)表示的是(写粒子符号)
 
.属于
 
(填阳离子或阴离子)
考点:元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)空气中含量最多的元素是氮;
(2)根据元素周期表规律分析;
(3)根据原子中核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数,相对原子质量等于质子数与中子数之和计算即可.
(4)根据离子结构示意图分析.
解答:解:(1)空气中含量最多的元素是氮,由元素周期表可知,原子序数为7;
(2)元素周期表中原子序数依次增加,所以X为17;
(3)由于镁的原子序数为12,所以质子数=核外电子数=12;若其相对原子质量为24,中子数=24-12=12;镁原子的原子结构示意图
(4)表示钙离子,带正电;属于阳离子.
故答案为:(1)7(2)17(3)12;12;12;;(4)Ca2+;阳离子.
点评:本题主要考查学生对元素周期表知识的总结应用的能力,结合原子的结构示意图判断外层电子的得失情况,注重基础,较简单.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z,不小心掉入稀盐酸池,神情如图:则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为
(  )
A、X>W>Z>Y
B、Z>X>W>Y
C、W>X>Y>Z
D、Y>Z>X>W

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列各物质中的少量杂质,所用方法不可行的是(  )
选项物质杂质除去杂质的方法
AO2CO2通过NaOH溶液
BNaCl泥沙加水溶解、过滤、蒸发
CNaOHNa2CO3滴入足量稀盐酸至不再产生气泡
DO2水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
Ⅰ、氢氧化钙俗称
 
,写出该反应的化学方程式:
 

该反应属于哪一种反应类型
 

Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
 

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
实验现象:
 
,结论:猜想一不正确
实验步骤:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量.
实验现象:先有气体产生,后产生沉淀.结论:猜想
 
正确.
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑
 

(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?
 
(填序号)
a.pH试纸     b.铜     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸银溶液
(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(写一条).要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学利用如下仪器进行实验.
(1)实验目的:
①用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
②粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
(2)反应原理(用化学方程式表示):
①加热高锰酸钾制取氧气:
 

②细铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)装置连接:为了达到实验目的②,各装置的正确连接顺序是(填接口字母):a→
 
 
→d
(4)问题分析:
①实验过程中发现集气瓶中的水变红了,原因
 

②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生此现象的操作原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜是人类最早利用的金属之一.
(1)下列铜制品中,利用金属导热性的是
 
(填字母序号).

(2)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的
 
性.
(3)铁生锈的条件是:铁与空气和
 
直接接触.
(4)根据铁生锈的条件,自行车支架采取的防锈措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰”.
①生石灰(CaO)可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)
 

②我对它作了一系列探究,获得较多收益,其实验方案如下:
问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
问题1:小纸袋中的物质能否继续作干燥剂?取足量小纸袋中固体放入烧杯中,加入适量水,触摸杯壁.杯壁不热不能作干燥剂(生石灰与水反应要放热)
问题2:我猜想变质后的物质可能是
 
 
 
 猜想成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置来进行通电分解水的实验,下列说法正确的是(  )
A、试管1中的气体是氢气,试管2中的气体是氧气
B、电源A端是负极,电源B端是正极
C、试管2的气体可使带火星的木条复燃
D、此实验说明水中含有氢、氧两种气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物
B、
在密闭容器中,一氧化碳完全燃烧
C、
硫在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
D、
电解水

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