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小红同学在用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,下列说法正确的是(  )
A、反应速率不变
B、生成氧气的质量不变
C、反应速率加快,生成的氧气质量不变
D、反应速率加快,生成氧气的质量增加
考点:实验室制取氧气的反应原理
专题:空气与水
分析:高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化锰可作为氯酸钾制取氧气的催化剂,加快化学反应速率;据此进行分析判断.
解答: 解:高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂,可加快化学反应速率;生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比,质量增加.观察选项;故选项为:D.
点评:本题难度不大,掌握高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的反应原理及二氧化锰在氯酸钾反应中的作用并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

做铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
①铁丝在氧气中燃烧的现象是
 

②铁丝绕成螺旋状的目的是
 

③做铁丝在氧气中燃烧实验时为什么要在铁丝下面系一根火柴?
 

④在做铁丝在氧气中燃烧实验时为什么要在集气瓶底部放少量的水或沙子?
 

⑤反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、
   倾倒液体
B、
  装入固体粉末
C、
加热液体
D、
读取液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知蛋白质含N量为15%左右,若一个成年人从食物中摄取的蛋白质经过体内新陈代谢后,完全转化为尿素CO(NH22排出体外,每天相当于排出尿素约25g,则成年人每天从食物里摄取的蛋白质质量最少为多少克?(计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图.下列说法不正确的是(  )
A、钠原子最外层电子数为1,容易失去这1个电子
B、氯原子最外层电子数为7,容易得到1个电子
C、最外层电子的得与失在化学反应中起着重要作用
D、氯化钠由氯化钠分子直接构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图,试回答:
(1)有标号仪器的名称是
a
 
    b
 
 c
 

(2)该图中存在的错误是:(至少答出两点)
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

草酸(H2C2O4)加热能分解.化学兴趣小组的同学对草酸受热分解的产物作如下探究:
【猜想与假设】草酸分解得到的气体产物:
A.只有CO2    B.只有CO    C.既有CO2,也有CO
【查阅资料】
(1)CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝;而CO2遇该试纸不变色.
(2)浓硫酸具有吸收水蒸气的性质.
【设计方案】该兴趣小组的同学在老师的指导下,设计下图实验(夹持试管装置省略),通过观察下列装置中的实验现象,验证猜想.
【实验探究】请你帮助他们完成实验报告:
实 验 步 骤实 验 现 象实验结论及化学方程式
点燃酒精灯加热,观察装置C、装置D中的现象装置C中
 
;装置D中
 
草酸分解的气体产物为CO2和CO.
【讨论与反思】装置B中浓硫酸的质量增加,说明草酸的分解产物还有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图.请回答:

(1)A操作中错误的是
 

(2)B操作中应称量NaCl的质量是
 
g,称量时若指针偏右,应进行的操作是
 

(3)D操作中应选用
 
(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒量取
 
mL的水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程.根据图示回答问题:
①盐酸中含有的离子有
 
(填离子符号).该反应的基本反应类型是
 

②氢氧化钠溶液显碱性的原因是因为该溶液中含有
 

③从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是:
 

④反应后的溶液是否具有导电性?其原因是
 

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