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【题目】(1)在实验台上摆放着如图下列仪器和药品:

根据提供的仪器和药品可以制取的气体是 ,该反应的化学方程式为 ,制取并收集该气体应选择的仪器为 (填序号),检验该气体的操作是

利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体,利用该药品制取气体时,还需要补充的玻璃仪器是 ;(填名称)

(2)以下是初中化学的一些基本实验:

上述实验中不能达到实验目的的是 (填字母)。

A中盛放木炭的仪器名称是 ;一段时间后,B中的实验现象为 ;C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为

【答案】(1)CO2 CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2 135(235) 将气体通入澄清石灰水看是否 浑浊 酒精灯

(2)A 燃烧匙 铁丝表面出现红色固体,U型管中液面左高右低(不全不给分)

Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2

【解析】

试题分析:用高锰酸钾制取氧气需要加热,故可以制取的气体是二氧化碳,反应的化学方 程式为 CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑,制取二氧化碳是固液常温反应制气体,二氧化碳的密度比空气的密度大,用向上排空气法收集,故装置选1、3、5或2、3、5,检验二氧化碳的操作是将气体通入澄清石灰水中看是否浑浊 用高锰酸钾制取氧气需要加热。

(2)测定空气中氧气的体积含量用红磷 A中盛放木炭的仪器是燃烧匙,铁丝生锈消耗了氧气,生成红色的氧化铁固体,导致试管内压强变小,U型管中液面左高右低 C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】江西龙虎山因特有的丹霞地貌被誉为中国红石公园,其红色砂砾岩由石灰岩、氢氧化铁、石膏等成分组成。请用恰当的化学用语表示下列划线部分:

(1)石灰岩中含有的钙元素___________________。

(2)石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子_________________。

(3)岩石呈红色是含氢氧化铁所致,氢氧化铁中铁元素显+3__________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】康泰克等以前治疗感冒的常用药,因含有PPA苯丙醇胺对人体有较大副作用而被禁用,PPA的化学式为C9H13ON,试计算

1C9H13ON中各元素的原子个数比________;

2C9H13ON的相对分子质量________;

3C9H13ON中各元素的质量比________;

4C9H13ON中氧元素的的质量分数________;

5在100gC9H13ON中氧元素的质量________;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将质量相等的锌粉和铁粉,分别放入两个烧杯中,再分别倒入质量相等、浓度相同的稀硫酸充分反应,测得生成氢气的质量(m)随反应时间(t)变化的曲线如图所示。下列说法不正确的是

A.曲线b表示铁和稀硫酸的反应 B.反应后溶液的质量不相等

C.至少有一种金属剩余 D.放铁粉的烧杯中硫酸有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关蒸发过程描述正确的是(  )

A. 蒸发可以在烧杯中进行 B. 蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅拌

C. 结束实验后用手拿开蒸发皿 D. 等蒸发皿中完全蒸干后再停止加热

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中表示的是 表示的是

2)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

氯原子的结构示意图中x的数值是 ,达到稳定结构易 (填)电子。

氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。

氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 不同。

3)甲烷在一定量的氧气中燃烧,测得反应前后各物质的质量如下表所示:

物质

甲烷

氧气

二氧化碳

一氧化碳

反应前质量/g

3.2

11.2

0

0

0

反应后质量/g

0

0

7.2

4.4

a

a的值为 ,根据表格中数据,请完成相关的化学方程式4CH4+7O2= 。(反应条件略)

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【题目】“干水”是以二氧化硅为外壳包裹了水滴的物质,它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多,它能加快氢和顺丁烯二酸之间的反应。下列叙述错误的是

A.“干水”中的水的组成发生了变化

B.“干水”中的水能与二氧化碳反应

C.“干水”的应用有利于缓解温室效应

D.“干水”是氢和顺丁烯二酸反应的催化剂

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【题目】某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

【查阅资料】白磷的着火点是40,红磷的着火点是240,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).

【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.

【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.

现象

解释

a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.

b试管中红磷没有燃烧.

b热水中白磷、试管中红磷都没有燃烧的原因是

________________;

________________.

【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是________________

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是________________

【拓展与迁移】(1)实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.

小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.

甲:接近试管容积的;乙:不一定接近试管容积的

你赞同的预测是_____________(填“甲”或“乙”),理由是_____________.

(2)根据燃烧的条件.选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是_____________(填序号);用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是_____________(填序号).

A.可快速地提供燃烧所需的氧气

B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下

C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小苏打属于( )

A. B. C. D. 氧化物

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