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指出下列符号中数字的含义
3CO2“3”
 
,“2”
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学式的微观含义是表示1个某分子,还能表示该分子的原子构成.
前面带有数字的化学符号表示几个某原子、几个某离子或几个某分子.
元素符号右下角的数字表示某分子中含有几个某原子.
解答:解:3CO2中的“3”在化学式的前面,表示二氧化碳分子的个数为3个;
3CO2中的“2”在化学式中氧的元素符号的右下角,表示1个二氧化碳分子含有2个氧原子.
故答案为:表示二氧化碳分子的个数为3个;表示1个二氧化碳分子含有2个氧原子.
点评:本题主要考查化学符号的意义和化学符号中数字的意义,难度较大
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学取10g某锌样品(含少量杂质,且杂质不溶于水,也不与酸反应)于烧杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,当加入稀硫酸的质量为93.7g时,恰好完全反应,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示,试回答下列问题:(提示:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
(1)从图中可以看出,完全反应后生成氢气的质量为
 
g.
(2)样品中锌的质量为
 
g.(不写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 
.(填序号)
①氧化汞  ②空气  ③红磷  ④眼药水  ⑤氯酸钾  ⑥矿泉水  ⑦高锰酸钾加热完全反应后剩余固体  ⑧冰水混合物  ⑨澄清石灰水  ⑩液氮.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列两组物质,每组中均有一种与其他物质所属类别不同,请在括号内写出该物质的名称或化学式,在横线上写出原因.
(1)食醋、白酒、加碘盐、水;(2)冰、干冰、氧化铁、水银
第一组:
 

第二组:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在地壳中,含量由高到低的五种元素是
 
,含量由高到低的三种金属元素分别是
 
.(填元素符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在CO还原氧化铜的反应中,碳元素由+2价变为+4价,在高中化学课本里把元素化合价发生变化的反应叫做氧化还原反应,上述反应中CuO为氧化剂,CO为还原剂.现有下列事实:衣物上沾上了KMnO4溶液的污迹不易洗去,若用维生素C制成的溶液擦洗,就能很快洗掉污迹,测知洗后的污液中有Mn2+,由此推知擦洗的过程发生了
 
反应,反应中维生素C起了
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列离子的符号:带一个单位正电荷的氢离子
 
,带两个单位正电荷的铜离子
 
.带三个单位正电荷的铝离子
 
,带一个单位负电荷的氯离子
 
.带两个单位负电荷的氧离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与如图对应准确的是(  )
A、
向一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
B、
用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量
C、
向饱和的NaCl溶液中不断加水
D、
用适量的石灰石高温煅烧制CO2

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