练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    现有A（木炭）、B（二氧化碳）C（氢氧化钙溶液）、D（稀盐酸）、E（氧化铜）五种物质，两圆相切表示两种物质可以发生反应，回答下列问题
    （1）用三个圆表示A、D、E三种物质，将A、D、E三个圆画到图中B、C周围适当的位置，并在圆中写出物质主要成分的化学式．
    （2）写出D、E反应的实验现象：
     

    （3）写出发生复分解反应的化学方程式：
     
    ．
    考点：碱的化学性质,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见物质的推断题
    分析：二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；
    氢氧化钙能和稀盐酸反应生成氯化钙和水；
    稀盐酸能和氧化铜反应生成氯化铜和水；
    氧化铜在一定条件下能和木炭反应生成铜和二氧化碳；
    二氧化碳在一定条件下能和木炭反应生成一氧化碳．
    解答：解：（1）A、B、C、D、E五种五种的关系及其物质的化学式如图中所示：


    （2）氧化铜和稀盐酸反应时，溶液由无色变成蓝色．
    故填：溶液变蓝色．
    （3）氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，属于复分解反应，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    故填：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    点评：本题主要考查物质的化学性质，只有掌握了各种物质的化学性质，才能够判断物质之间能否发生化学反应．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
    实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．请写发生反应的化学方程式：
     
    ；实验室通常用澄清的石灰水检验二氧化碳，写出化学方程式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料．请回答：
    （1）求：每个莽草酸分子中C、H、O原子个数比为
     
    ．
    （2）求：[C7H10O5]的相对分子质量为
     
    ．
    （3）求：[C7H10O5]中氧元素的质量分数为
     
    （精确到0.1%）
    （4）求：176gC7H10O5中含有
     
    g碳元素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题．
    （1）实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置，其分别由什么因素来决定？
    （2）在实验室里，可用无水醋酸钠与碱石灰两种固体在加热条件下起反应制取甲烷，该气体不易溶于水，则制取甲烷应选择的发生装置和收集装置分别是
     
    和
     
    （填标号）．

    （3）实验室用高锰酸钾来制取氧气．经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的
    1
    10
    ．现有高锰酸钾37.5g，大约能生成氧气的质量是多少？若这些氧气装在容积为250mL的集气瓶中，能装几瓶？（氧气在该条件下的密度为1.5g/L）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值．

    （1）芝麻酱具有丰富的营养．如图1为某品牌芝麻酱商标的一部分．其中钙、铁、硒是指
     
    （填序号）．
    A．分子    B．原子    C．单质   D．元素
    （2）为防止钢铁锈蚀，常在铁制品表面刷含铝粉的防锈漆，这是因为铝在空气中能自我保护，表面形成一层致密的氧化膜．化学方程式是
     
    ．
    （3）废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重，小芳从废干电池中回收有关物质并进行探究．
    ①她将如图2电池中各物质进行分类，其中可回收的金属材料是
     
    ．（写一例即可）
    ②提取二氧化锰：除去二氧化锰中的少量碳粉（少量碳粉与二氧化锰不反应），可采用的方法是
     
    ．
    （4）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图3所示的实验来验证自己的猜想．
    ①实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是：
     

    ②甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是
     

    ③乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是
     

    本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是
     

    A．用毛巾捂住鼻子        B．成站立姿势跑出
    C．沿墙角迅速爬向门外    D．打开窗户跳出．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    选用如图装置（仪器a是分液漏斗，上面的活塞可控制液体的滴加速度）进行实验．
    （1）将质量分数为15%的过氧化氢溶液滴加到二氧化锰中，常温下即可制得氧气．请你写出该反应的表达式并指出反应类型．
    （2）若选用该装置制某种气体，应考虑的因素有哪些？
    （3）其中分液漏斗的作用是：
     
    ．
    （4）某同学用上述装置制取氧气时还发现锥形瓶内有大量白雾，外壁烫手．他用带火星的木条在导管口检验，木条没有复燃，试解释原因：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验示意图回答相关问题：
    （1）A实验中未观察到明显现象的原因
     
    ；
    （2）B实验可能造成的后果
     
    ；
    （3）C实验测定结果偏低的原因
     
    ；
    （4）指出D实验中的错误
     
    ；
    （5）E中瓶内应盛有的液体是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当的化学符号填空．
    名称 化学符号 名称 化学符号
    铜元素
     
    		 钠离子
     
    银元素
     
    		 镁离子
     
    氧元素
     
    		 3个硫离子
     
    2个氧原子
     
    		 2个氯离子
     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点，据图回答：
    （1）P点的含义是
     

    （2）t2℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌，形成溶液的质量是
     
    g
    （3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是
     
    （填写物质序号）
    （4）在t2℃时，将等量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是
     
    所得溶液中溶质质量分数做小的是
     

    （5）当a中含有少量b时，可采用
     
    的方法提纯a．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案