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    图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是(  )

        A.

        B.

        C.

        D.


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据有关实验操作回答下列问题：

    （1）用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，理由是　；

    （2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中预先放少量水的目的是　；

    （3）点燃可燃性气体之前，首先要进行的操作是　　；

    （4）测定酸性溶液的酸碱度时，预先湿润pH试纸，导致测得的结果　　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10H20O），下列有关薄荷脑的说法正确的是（    ）

       A.薄荷脑是3种元素组成的无机物          B. 薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1：2

       C.薄荷脑中碳元素的质量分数最大        D.1个薄荷脑分子中含有      个原子.

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学变化可能会改变的是(    )

    ① 分子的总数目     ② 原子的总数目   ③ 原子核中质子的总数目

    ④ 某种元素的原子核外电子数目

       A．① ②             B. ③ ④          C.② ③           D. ① ④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学方程式配平后，有时不需要在等号上方注明反应条件，这表明(    )

        A．此化学方程式不完整     　　　　   B．此反应在通常状况下可以发生

        C．此反应不能发生        　　　      D．此反应方程式不符合质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将20g H2、O2、N2的混合气体点燃，完全反应后生成18g水，则剩余气体不可能是(   )
        A．N2和H2　          　B．O2和N2         C．3g N2　　      　D．H2、O2和N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在化学反应2A+B2=2AB中，A 与B2反应的质量关系如图所示，现将6g A和8g B2充分反应，则生成AB的质量是（     ）

    A．9g             B．11g         C．12g        D．14g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

    ①     将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3 mL（密度为1 g/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥

    管的球泡内，再用药匙取0.2 g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上。

    ②     点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。

    请分析回答：

    （1）  可观察带火星的棒香立即　                      　；

    （2）  写出上述实验发生的反应的化学方程式：　                               　；

    （3）  下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价合理的是　    　（选填字母序号）。

    A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

    B．实验使用的药品用量太大

    C．反应速度太慢，耽误时间

    D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学方程式：S+O2SO2的下列读法中，正确的是                   (      )

    A.硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫         B.硫加氧气点燃等于二氧化硫

    C.硫元素和氧元素反应生成二氧化硫     D.硫原子加上氧分子点燃生成二氧化硫分子

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