操作方法 | 观察到的现象 | 所得的结论 |
分析 区别两种无色气体,要根据两种气体性质差的别,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能鉴别两种气体.
解答 解:一氧化碳具有可燃性,氮气不能燃烧、不能支持燃烧,可分别点燃两种气体,能燃烧的是一氧化碳,不能燃烧的是一氧化碳.
一氧化碳具有还原性,能与灼热的氧化铜反应,氮气不能,可分别将气体通过灼热的氧化铜,能观察到黑色粉末变红色的是一氧化碳,无明显变化的是氮气.
故答案为:点燃两种气体,能燃烧的是一氧化碳,不能燃烧的是一氧化碳;
将气体通过灼热的氧化铜,能观察到黑色粉末变红色的是一氧化碳,无明显变化的是氮气(合理即可).
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ③④ | B. | ②⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质-定含碳元素和氢元素,可能含氧元素 | |
B. | 该物质中碳元素与氢元素的质量比为4:1 | |
C. | 该物质只含碳元素和氢元素 | |
D. | 该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为l:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 相对分子质量:二氧化碳<氢气 | B. | 硫元素的化合价:SO2>H2SO4 | ||
C. | 空气中组成物质的含量:氮气>氧气 | D. | 地壳中元素含量:Al<Fe |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 减少砝码 | B. | 添加药品 | C. | 减少药品 | D. | 添加砝码 |
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